Σπάμε τις αποστάσεις μεταξύ μας... Διεκδικούμε συλλογικά!

Ο Σύλλογος Αδιορίστων Εκπαιδευτικών Ρεθύμνου είναι μια προσπάθεια που έχει ξεκινήσει από το καλοκαίρι του 2008 και επιδιώκει να απαντήσει στην αναγκαιότητα συνεύρεσης και συσπείρωσης του κόσμου της αδιοριστίας γύρω από κοινά αιτήματα και κοινούς σκοπούς. Πάμε ενάντια στη λογική του "κανιβαλισμού" και του ανταγωνισμού που μας επιβάλλεται. Λέμε όχι στην αντίληψη που λέει ότι αντίπαλος μας είναι ο συνάδελφος. Υπερασπιζόμαστε την αξιοπρέπεια μας. Αντιλαμβανόμαστε ότι σε αυτή την προσπάθεια δεν είναι ο καθένας μόνος του. Αναπτύσσουμε ένα δίκτυο αλληλεγγύης και αλληλοβοήθειας από τα πιο απλά μέχρι τα πιο σύνθετα. Τις συνέπειες του ατομισμού και του "ο καθένας μόνος του" τις βιώνουμε τα τελευταία χρόνια και είδαμε που μας έχουν βγάλει. Ήρθε η ώρα να ενώσουμε τη φωνή μας και να πούμε «Φτάνει πια!»

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΟ ΨΗΦΙΣΜΑ ΤΩΝ ΩΡΟΜΙΣΘΙΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

Εδώ θα βρείτε το πανελλαδικό ψήφισμα

Τετάρτη, 17 Δεκεμβρίου 2008

ΑΝΑΒΟΛΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

ΑΝΑΒΟΛΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ
(ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ 2Π/2008)

Λόγω της γενικότερης αναταραχής των τελευταίων ημερών, ιδιαίτερα στο χώρο της Παιδείας, και των αντικειμενικών δυσκολιών που έχουν ανακύψει, η Ολομέλεια του ΑΣΕΠ αποφάσισε την αναβολή της διεξαγωγής του γραπτού διαγωνισμού για την κατάρτιση πινάκων διοριστέων τριών χιλιάδων διακοσίων εξήντα (3260) θέσεων εκπαιδευτικών λειτουργών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης που επρόκειτο να διεξαχθεί στις 20 και 21 Δεκεμβρίου 2008.
Η νέα ημερομηνία διεξαγωγής του ανωτέρω διαγωνισμού θα γνωστοποιηθεί με νεότερη ανακοίνωση του ΑΣΕΠ, η οποία θα εκδοθεί στις αρχές Ιανουαρίου

Τρίτη, 9 Δεκεμβρίου 2008

Επόμενες κινητοποιήσεις στο Ρέθυμνο

Ο Σύλλογος Αδιορίστων Εκπαιδευτικών Ρεθύμνου καλεί όλους τους συναδέλφους, τον εκπαιδευτικό κόσμο και όλη την κοινωνία του Ρεθύμνου να συμμετάσχουν στις προγραμματισμένες κινητοποιήσεις που θα γίνουν τις επόμενες μέρες στην πόλη.

  • Τρίτη 9/12 στις 19:00 στο Δημαρχείο συγκέντρωση διαμαρτυρίας ενάντια στην εν ψυχρώ δολοφονία του 15χρονου μαθητή
  • Τετάρτη 10/12 στις 10:00 στο Εργατικό Κέντρο Ρεθύμνου πανεργατική πορεία

Το κράτος δολοφονεί. Όλοι στους δρόμους!

Τις τελευταίες μέρες ένα κύμα οργής και αγανάκτησης έχει πλημμυρίσει όλους τους δρόμους της χώρας. Χιλιάδες κόσμου σε όλες τις πόλεις διαδηλώνουν ενάντια στην εν ψυχρώ δολοφονία του 16χρονου μαθητή από δύο ειδικούς φρουρούς το βράδυ του Σαββάτου στην περιοχή των Εξαρχείων.
Τα όσα ακούγονται από πλευράς αστυνομίας και κυβέρνησης για «εξοστρακισμό της σφαίρας» και για «τυχαίο και μεμονωμένο περιστατικό» δεν πείθουν κανέναν απολύτως. Τα σώματα «ασφαλείας» στη χώρα μας, άλλωστε, έχουν μακροχρόνια εμπειρία σε τέτοια κατά τα άλλα μεμονωμένα περιστατικά, αφού τα τελευταία 20 χρόνια έχουν καταγραφεί επίσημα πάνω από 15.
Ειδικά, το τελευταίο διάστημα τα δείγματα γραφής της αστυνομίας είναι πάρα πολλά. Από τις «ζαρντινιέρες» και τα «πράσινα παπούτσια» μέχρι τις δολοφονικές επιθέσεις των ΜΑΤ στις μεγαλειώδεις φοιτητικές πορείες των δύο προηγούμενων χρόνων και τους ξυλοδαρμούς μεταναστών, το κοινό χαρακτηριστικό όλων αυτών των γεγονότων είναι ότι οι υπεύθυνοι ουδέποτε τιμωρούνται, αντίθετα καλύπτονται πολιτικά και ηθικά από το επίσημο κράτος.
Είναι ανάγκη να γίνουν δύο πολύ σημαντικές επισημάνσεις:

  1. Η εν ψυχρώ δολοφονία του 16χρονου στο κέντρο της Αθήνας έχει ηθικό αυτουργό και πολιτικό υπεύθυνο. Η κυβέρνηση Καραμανλή είναι αυτή που με την ατιμωρησία των αστυνομικών που δολοφόνησαν στη Λευκίμη, με την ατιμωρησία των δολοφόνων του Ηρακλή Μαραγκάκη, με την ατιμωρησία των αστυνομικών που δολοφόνησαν τον μετανάστη Μοχάμεντ Ασράφ πριν ενάμισι μήνα, με την ατιμωρησία όλων των φαινομένων αστυνομικής αυθαιρεσίας και βαρβαρότητας, όπλισε το χέρι των δύο αστυνομικών – φονιάδων. Η κυβέρνηση έχει ακέραιη την πολιτική ευθύνη.
  2. Η ωμή βία με την οποία αντιμετωπίζει η κυβέρνηση τις διαδηλώσεις των τελευταίων ημερών είναι ενδεικτική του πως αντιλαμβάνεται την δημοκρατία και πως στέκεται απέναντι στα θεμελιώδη δικαιώματα των πολιτών. Η κυβέρνηση Καραμανλή απέναντι στην δίκαιη οργή και αγανάκτηση ολόκληρης της ελληνικής κοινωνίας και ειδικά της νεολαίας που βλέπει να της στερούν με κάθε μέσο το μέλλον, απαντά με χιλιάδες δακρυγόνα, με πλαστικές σφαίρες, με ξύλο και συλλήψεις ακόμα και μαθητών.

Ήδη οι καθηγητές πανεπιστημίων έχουν προκηρύξει από την Δευτέρα τριήμερη απεργία. Απεργία επίσης έχει καλέσει και η Διδασκαλική Ομοσπονδία Ελλάδας ενώ στις περισσότερες σχολές της χώρας οι φοιτητές προσανατολίζονται σε καταλήψεις. Είναι ανάγκη, αυτό το κύμα οργής και αγανάκτησης να συνεχιστεί και να μαζικοποιηθεί ακόμα περισσότερο και τις επόμενες μέρες. Καλούμε όλους τους συναδέλφους, τον εκπαιδευτικό κόσμο και όλη την κοινωνία του Ρεθύμνου να συμμετάσχουν στις προγραμματισμένες κινητοποιήσεις που θα γίνουν τις επόμενες μέρες στην πόλη.

ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΑΔΙΟΡΙΣΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΡΕΘΥΜΝΟΥ
Επικοινωνήστε μαζί μας: 6979410524,6973657427
http://adioristoirethumnou.blogspot.com/
adioristoirethumnou@gmail.com

"Ένα κυριακάτικο πρωί και ο ΑΣΕΠ", της Εύας Ανδρουλιδάκη

Εν αρχή ην κυβέρνηση. Και είπε αυτή : εγένετο ΑΣΕΠ. Και εγένετο ΑΣΕΠ για να διαχωρίσει τους καλούς από τους κακούς, τους αγαθούς από τους «αγαθούς». Και ΑΣΕΠ είπε και διακήρυξε : εγένετο τεστ δεξιοτήτων. Και αλαλάζοντα τα πλήθη ανέκραξον : συμμετέχομεν.
Κάπως έτσι ξεκινά η ιστορία με το τεστ δεξιοτήτων. Η επιθυμία των χιλιάδων ανέργων ή χαμηλομισθωτών να πάρουν μόρια για να μπουν στον πολυπόθητο Παράδεισο του Δημοσίου τους έσπρωξε να κάνουν αίτηση. Ανάμεσα σε αυτούς ήμουν και εγώ αν και ο υπουργός μας είχε ξεκαθαρίσει ότι οι εκπαιδευτικοί δεν θα απολαμβάναμε αυτό το δώρο της μοριοδότησης. Και μετά από ένα μεγάλο χρονικό διάστημα που όλοι περιμέναμε να καθοριστεί η ημερομηνία διεξαγωγής, μετά από απειλές και τελεσίγραφα από τον πρόεδρο του ΑΣΕΠ προς την κυβέρνηση για την εξεύρεση των πόρων, ανακοινώθηκε η ημερομηνία διεξαγωγής. Και όταν έφτασε η καθορισμένη ημέρα, κατόπιν των οδηγιών του ΑΣΕΠ, οι εξεταζόμενοι προσήλθαμε στα εξεταστικά κέντρα, όπως είχε οριστεί μέχρι τις 9.30 π.μ., για να μας ανακοινωθεί αρχικά ότι θα καθυστερούσε η είσοδος μας στις αίθουσες και μετά από 2 λεπτά ακριβώς μας ανακοινώθηκε ότι έπρεπε να μπούμε στις αίθουσες. Και εκεί ξεκινούσε το μαρτύριο και να φαίνεται η ανοργανωσιά.
Οι επιτηρητές μας μοίρασαν τα απαραίτητα για την εξέταση (απαντητικό φυλλάδιο, πρόχειρο αλλά και ένα φυλλάδιο με ενδεικτικές ερωτήσεις), έκαναν την απαραίτητη εξακρίβωση στοιχείων και άφησαν τους εξεταζομένους να ρίξουν μια ματιά στα ενδεικτικά θέματα. Όμως πέρασε ένα ολόκληρο μισάωρο και φυσικό ήταν η αγωνία και η ένταση να αυξάνεται με την ώρα. Στις επίμονες ερωτήσεις για την ώρα έναρξης οι επιτηρητές δεν μπορούσαν να δώσουν απάντηση και μόνο μετά από αρκετή πίεση άφησαν κάποιους από εμάς να βγουν τουλάχιστον έξω από τις αίθουσες που ήδη είχαν αρχίσει να φαίνονται σαν κελιά φυλακής. Και όσα δεν μάθαμε από επίσημη ενημέρωση, τα μάθαμε από ανεπίσημη: από τους καθηγητές-επιτηρητές που σε φιλικές συζητήσεις έξω από τις αίθουσες που περιμέναμε μας ομολόγησαν ότι εξαναγκάστηκαν να επιτηρήσουν χωρίς να ρωτηθούν, ότι η καθυστέρηση δεν οφείλεται σε τεχνικό πρόβλημα όπως συνήθως μας λένε, αλλά από την εντολή του ΑΣΕΠ να ξεκινήσει η εξέταση κατά τις 11.30 σ’ όλη την Ελλάδα, ότι οι εντολές λένε ότι δεν μπορούμε να βγούμε καν στο προαύλιο του σχολείου γιατί θα εκδιωχνόμαστε από το τεστ και άλλα τέτοια. Όταν έφτασαν επιτέλους τα θέματα ήμασταν όλοι τόσο κουρασμένοι που σίγουρα το τελευταίο που θέλαμε ήταν να εξαντλήσουμε τις 3 ½ ώρες ώστε να σκεφτούμε και να επεξεργαστούμε τα θέματα. Και να μην θίξω τα τηλεοπτικού περιεχομένου θέματα (ποιος αρχηγός ξένου κράτους επισκέφτηκε τη χώρα μας την τελευταία εβδομάδα), λες και όλοι έχουμε το χρόνο να βλέπουμε τηλεόραση ή τη τελευταία ερώτηση παρμένη από τα ενδεικτικά θέματα. για να ελέγξουν την μνήμη και τη προσοχή που δώσαμε. Και έτσι τελείωσε η όλη αυτή διαδικασία που θα χωρίσει τους καλούς από τους κακούς.
Οι ερωτήσεις μου προς τον ΑΣΕΠ είναι οι εξής :
1) Γιατί όλη αυτή η βιασύνη να γίνουν και το τεστ δεξιοτήτων και ο διαγωνισμός των εκπαιδευτικών μέσα στο 2008; Μας αναγκάζετε να σκεφτούμε τα χειρότερα.
2) Ήταν απαραίτητη όλη αυτή η καθυστέρηση για να σταλούν τα θέματα; Πιστέψτε με, όλοι έχουν καλύτερα πράγματα να κάνουν από το να φυλακίζονται σε μια σχολική αίθουσα τα κυριακάτικα πρωινά.
3) Οι ερωτήσεις αυτές έδειχναν όντως τις δεξιότητες των υπαλλήλων που θέλετε; Γιατί δεν ξέρω αν θέλατε να κρίνετε την εξυπνάδα ή τις δεξιότητες κάποιου, ή την αντοχή του, την υπομονή του και την υποταγή στην όποια ανώτερη εξουσία ώστε να αποδείξει τα προσόντα που επιθυμείτε.
Εύα Ανδρουλιδάκη,
μέλος του Συλλόγου Αδιορίστων Εκπαιδευτικών Ρεθύμνου

Τρίτη, 2 Δεκεμβρίου 2008

Για τις ημερομηνίες διεξαγωγής του διαγωνισμού ΑΣΕΠ εκπαιδευτικών

Την Τετάρτη 26/11 το Υπουργείο Παιδείας και το ΑΣΕΠ προχώρησαν σε μια πρωτοφανή και αιφνιδιαστική κίνηση, ανακοινώνοντας πως ο επόμενος διαγωνισμός για το διορισμό των εκπαιδευτικών θα διεξαχθεί σε λιγότερο από ένα μήνα, στις 20 και 21 Δεκεμβρίου.
Με την απόφαση του αυτή έρχεται ουσιαστικά το Υπουργείο να τινάξει στον αέρα -και όχι τυχαία- τον προγραμματισμό χιλιάδων υποψηφίων, αφού μέχρι και τις αρχές Νοεμβρίου, το ίδιο το ΑΣΕΠ διαβεβαίωνε ότι δεν υπάρχει πιθανότητα διεξαγωγής του διαγωνισμού πριν το Γενάρη του 2009. Το πιο εξοργιστικό από όλα είναι ότι ενώ θα μπορούσε πολύ εύκολα να μεταφερθεί ο διαγωνισμός για μετά τα Χριστούγεννα χωρίς να δημιουργείται κανένα απολύτως πρόβλημα, δίνοντας κατά αυτόν τον τρόπο την ευκαιρία και στον ΑΣΕΠ να ετοιμαστεί καλύτερα αλλά και στους υποψηφίους να εκμεταλλευτούν το χρόνο των διακοπών για να διαβάσουν, το Υπουργείο επέμενε στην συγκεκριμένη ημερομηνία.
Ο μόνος τρόπος με τον οποίο μπορεί να ερμηνευθεί όλη αυτή η βιασύνη, είναι η προσπάθεια του Υπουργείου Παιδείας να δυσκολέψει ακόμα περισσότερο τους όρους διεξαγωγής του διαγωνισμού, σπρώχνοντας χιλιάδες συναδέλφους στην αποτυχία και δικαιολογώντας κατά αυτό τον τρόπο την δική του πολιτική για μείωση των διορισμών. Μεταφέρεται έτσι σε εμάς τους ίδιους το βάρος της ευθύνης για το ότι είμαστε άνεργοι. Γιατί αποτύχαμε σε μια διαδικασία που όμως είναι δομημένη με τέτοιο τρόπο ώστε να παράγει και να αναπαράγει την ανασφάλεια, το άγχος και στο τέλος την αποτυχία.
Ενδεικτικό αυτής της προσπάθειας είναι άλλωστε και το γεγονός ότι σε αυτόν τον διαγωνισμό η εξεταστέα ύλη είναι ακόμα μεγαλύτερη ενώ παράλληλα, οι θέσεις των διοριστέων είναι κατά πολύ μειωμένες. Κι όλα αυτά, την στιγμή που τα επόμενα δύο χρόνια προβλέπεται να αυξηθούν τα κενά στα σχολεία λόγω πρόωρων συνταξιοδοτήσεων.
Με τρόπο, λοιπόν, ξεκάθαρα προκλητικό και σαδιστικό το Υπουργείο Παιδείας κορυφώνει όλο αυτό το όργιο εμπαιγμού που συντελείται τον τελευταίο χρόνο στις πλάτες των αδιορίστων. Η τελευταία αυτή κίνηση μόνο οργή και αγανάκτηση προκαλεί σε όλους τους συναδέλφους, που βλέπουν τις όποιες ελπίδες τους για επιτυχία στον διαγωνισμό να εξανεμίζονται μέσα σε μια νύχτα. Για μια ακόμα φορά το Υπουργείο Παιδείας φρόντισε να αποδείξει με τον πιο περίτρανο τρόπο ότι αντιμετωπίζει τις χιλιάδες των συναδέλφων σαν δούλους σε ένα σκλαβοπάζαρο ελπίδας.
Ένα πράγμα είναι σίγουρο. Όσο συνεχίζουμε να σκύβουμε το κεφάλι απέναντι σε αυτές τις πρακτικές τόσο τα πράγματα θα γίνονται χειρότερα. Είναι ανάγκη όλη αυτή η οργή και η αγανάκτηση που νιώθει ο κόσμος της αδιοριστίας να εκφραστεί μέσα από συλλογικούς αγώνες. Η διεξαγωγή του επόμενου διαγωνισμού του ΑΣΕΠ να μην αποτελέσει το τέλος, αλλά την αρχή ενός δίκαιου αγώνα, ενός αγώνα δυναμικού για μόνιμη σταθερή δουλειά.
Δεν έμαθαν να μας σέβονται
Να μάθουν να μας φοβούνται



Επικοινωνήστε μαζί μας: 6979410524,6973657427
http://adioristoirethumnou.blogspot.com/
adioristoirethumnou@gmail.com

Παρασκευή, 28 Νοεμβρίου 2008

Παρέμβαση Διαμαρτυρίας για τις ημερομηνίες διεξαγωγής του ΑΣΕΠ εκπαιδευτικών

Ο απαράδεκτος αιφνιδιασμός του Υπουργείου Παιδείας με την ημερομηνία διεξαγωγής του επόμενου διαγωνισμού του ΑΣΕΠ εκπαιδευτικών δεν μπορεί να μείνει αναπάντητος. Είναι ανάγκη, η αγανάκτηση που νιώθει ο κόσμος της αδιοριστίας από αυτόν τον απρόκλητο εμπαιγμό να γίνει φωνή διαμαρτυρίας.

Καλούμε όλους τους συναδέλφους στην παρέμβαση διαμαρτυρίας του Συλλόγου Αδιορίστων Εκπαιδευτικών Ρεθύμνου στον ερχόμενο διαγωνισμό του test δεξιοτήτων την Κυριακή 30/11 στις 8:00 το πρωί στο εξεταστικό κέντρο του 1ου Λυκείου Ρεθύμνου.
ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΑΔΙΟΡΙΣΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΡΕΘΥΜΝΟΥ

Τετάρτη, 19 Νοεμβρίου 2008

10 χρόνια ΑΣΕΠ, 10 χρόνια ανασφάλεια


Λίγο πριν από την διεξαγωγή του επόμενου διαγωνισμού του ΑΣΕΠ και βρισκόμαστε ξανά στο ίδιο έργο θεατές. Ένα έργο που κάθε φορά είναι ολοένα πιο κακοπαιγμένο και παράλογο… Όχι μόνο η ύλη είναι ακόμα μεγαλύτερη (ειδικά στους κλάδους ΠΕ02 και ΠΕ04) χωρίς να δίνεται κάποια ενδεικτική βιβλιογραφία αλλά και οι θέσεις των διοριστέων είναι λιγότερες σε σχέση με την προηγούμενη φορά παρά τον αυξημένο συγκριτικά αριθμό συνταξιοδοτήσεων. Παράλληλα υπάρχει μεγάλη σύγχυση γύρω από το πότε τελικά θα διεξαχθεί ο διαγωνισμός καθώς έχουν ήδη ακουστεί τρείς διαφορετικές ημερομηνίες (από το «αρχές Δεκέμβρη» έχουμε καταλήξει στο «τέλη Γενάρη» και έχει ακόμα ο θεός).
Σε όλα τα παραπάνω να προστεθεί και η περιρρέουσα κάθε φορά μυστικοπάθεια γύρω από το ποιοι είναι αυτοί, που μας αξιολογούν και με ποια κριτήρια το κάνουν, χωρίς να μπορούμε μάλιστα να μάθουμε ποιες είναι οι απαντήσεις εκείνες, που θεωρούνται σωστές μιας κι αυτές ποτέ δε δημοσιοποιούνται. Δημιουργούνται έτσι οι όροι για διαδικασίες αδιαφανείς και μη ελέγξιμες ως προς το πώς τίθενται οι διαχωριστικές γραμμές ανάμεσα στην επιτυχία και την αποτυχία.
Όλα αυτά δεν είναι καθόλου τυχαία. Δεν πρόκειται απλά για αδυναμίες ενός κατά τα άλλα σωστού συστήματος. Αντιθέτως, πρόκειται για αναπόσπαστα του στοιχεία, μέρος της ίδιας της διαδικασίας του διαγωνισμού του ΑΣΕΠ. Κι αυτό γιατί το σύστημα του ΑΣΕΠ είναι δομημένο με τέτοιο τρόπο ώστε να παράγει και να αναπαράγει την ανασφάλεια και τον ανταγωνισμό. Επιπλέον, ένα από τα μεγαλύτερα ‘’επιτεύγματα’’ του είναι ότι μεταφέρει σε εμάς το βάρος της ευθύνης για το ότι είμαστε άνεργοι. Συμβάλει με αυτόν τον τρόπο τα μέγιστα στην οικοδόμηση του ατομικού ανθρώπου, του ανθρώπου που δεν έχει συλλογικά δικαιώματα αλλά έχει ατομικές δυνατότητες, ατομικά πτυχία, ατομικό τρόπο πρόσληψης, ατομική ευθύνη, που είναι μόνος εναντίον όλων, ανταγωνιστικός και μη αλληλέγγυος.
Πέραν τούτου, μέσα από την εφαρμογή του διαγωνισμού τα τελευταία δέκα χρόνια δημιουργήθηκε το πλαίσιο ώστε να εμφανιστούν, να ριζώσουν και να επεκταθούν μια σειρά νέες μορφές ελαστικής εργασίας στο δημόσιο σχολείο, όπως οι αναπληρωτές και οι ωρομίσθιοι. Χιλιάδες συναδέλφων (11.000 αναπληρωτές και 10.000 ωρομίσθιοι) συγκροτούν σήμερα την γαλέρα των εργαζομένων στην εκπαίδευση δουλεύοντας το πολύ για 400€ το μήνα, αναγκαζόμενοι πολλές φορές να τρέχουν από την μια άκρη του νομού στην άλλη για να καλύψουν το ωράριο τους.

Από θεατές να γίνουμε πρωταγωνιστές
Στην κατάσταση αυτή ο κόσμος της αδιοριστίας δεν μπορεί να μείνει άλλο αμέτοχος και απλός θεατής. Δεν είναι δυνατό να μένουμε αμέτοχοι σε μια διαδικασία που αφορά το μέλλον μας. Είναι επιτακτική ανάγκη η συνεύρεσή μας και η συσπείρωσή μας γύρω από κοινά αιτήματα και κοινούς σκοπούς, η δημιουργία συλλογικοτήτων μέσω των οποίων θα αποτυπώνεται η δική μας άποψη, η δική μας φωνή.
Κυρίως, είναι επιτακτική ανάγκη να κατανοήσουμε όλοι ότι μέσα σε αυτές τις δύσκολες και εξαντλητικές συνθήκες διεξαγωγής του διαγωνισμού δεν είναι ο καθένας μόνος του, αντίπαλος με το διπλανό του.
Αλληλεγγύη, αλληλοβοήθεια, αξιοπρέπεια!

ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΑΔΙΟΡΙΣΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΡΕΘΥΜΝΟΥ

Επικοινωνήστε μαζί μας: 6979410524, 6973657427
http://adioristoirethumnou.blogspot.com/
adioristoirethumnou@gmail.com

Τρίτη, 18 Νοεμβρίου 2008

Γενική Συνέλευση Συλλόγου Αδιορίστων Εκπαιδευτικών Ρεθύμνου

Την Κυριακή 23 Νοεμβρίου στις 6.30 στο Πειραματικό Λύκειο θα πραγματοποιηθεί η Γενική Συνέλευση του Συλλόγου Αδιορίστων Εκπαιδευτικών Ρεθύμνου με θέματα:

  • Δράση του Συλλόγου σχετικά με τον επικείμενο διαγωνισμό του ΑΣΕΠ
  • Απολογισμός απερχόμενης διοικούσας επιτροπής
  • Προκήρυξη εκλογών του Συλλόγου για την ανάδειξη νέου Δ.Σ

Να είμαστε όλοι εκεί!

Κυριακή, 2 Νοεμβρίου 2008

Ανοιχτή συνεδρίαση προσωρινής Διοικούσας Επιτροπής Συλλόγου Αδιορίστων Εκπαιδευτικών Ρεθύμνου

Την Παρασκευή 7 Νοεμβρίου στις 21:00 στο Καφέ Ε (Τίτου Πετυχάκη 17) θα πραγματοποιηθεί ανοιχτή συνεδρίαση της προσωρινής διοικούσας επιτροπής του Συλλόγου Αδιορίστων Εκπαιδευτικών Ρεθύμνου με θέματα:

  • Απολογισμός
  • Εκλογές του Συλλόγου
  • Δράσεις σχετικά με τον επόμενο διαγωνισμό του ΑΣΕΠ

Σάββατο, 6 Σεπτεμβρίου 2008

ΥΠΕΠΘ: Αρχίζει η Πρόσθετη Διδακτική Στήριξη-Η απόφαση για τους όρους λειτουργίας, τα μαθήματα, το ωράριο, την αποζημίωση-Ολες οι αλλαγές

Εδώ θα βρείτε την σχετική εγκύκλιο

Την ερχόμενη εβδομάδα θα κληθούν ωρομίσθιοι εκπαιδευτικοί για το ολοήμερο

Σύμφωνα με πληροφορίες από το ΥΠΕΠΘ την εβδομάδα που έρχεται θα κληθούν ωρομίσθιοι εκπαιδευτικοί για τα ολοήμερα σχολεία.

Προσλήψεις αναπληρωτών β φάση-Θα προηγηθούν οι προσλήψεις αναπληρωτών Πρωτοβάθμιας. Τι γίνεται με τις προσλήψεις αναπληρωτών Δευτεροβάθμιας

Σύμφωνα με ενημέρωση από το αρμόδιο γραφείο προσλήψεων του ΥΠΕΠΘ είναι σχεδόν έτοιμος ο κατάλογος των προσλήψεων αναπληρωτών Πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης. Μέχρι το Σάββατο 6/9, σύμφωνα με την ίδια ενημέρωση, θα ανακοινωθούν προσλήψεις αναπληρωτών Πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης.

Ο κατάλογος για τις προσλήψεις αναπληρωτών Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης δεν έχει ολοκληρωθεί ακόμη καθώς στέλνονται ακόμη κενά. Η πρόβλεψη του αρμόδιου γραφείου του ΥΠΕΠΘ είναι ότι ο κατάλογος θα ολοκληρωθεί τη Δευτέρα 8/9 και η ανακοίνωση θα γίνει από τις 8 έως τις 10/9.

Δύσκολα τα πράγματα για τους ΠΕ05 (Γαλλικής) καθώς δεν φαίνεται να υπάρχουν κενές θέσεις σύμφωνα με το ΥΠΕΠΘ.

Τετάρτη, 3 Σεπτεμβρίου 2008

Ενημέρωση από την συνάντηση του Συλλόγου Αδιορίστων Εκπαιδευτικών Ρεθύμνου με τον προϊστάμενο δευτεροβάθμιας του νομού.

Την Δευτέρα 1 Σεπτεμβρίου ο Σύλλογος Αδιορίστων Εκπαιδευτικών Ρεθύμνου πραγματοποίησε συνάντηση με τον προϊστάμενο της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στο νομό προκειμένου να συζητηθούν τα επίμαχα ζητήματα της έναρξης λειτουργίας της Π.Δ.Σ καθώς και τους τρόπου με τον οποίο γίνονται οι προσλήψεις στην Π.Δ.Σ.
Αναφορικά με το πρώτο θέμα, ζητήσαμε από τον κ. προϊστάμενο να μας εξηγήσει πως ακριβώς σκοπεύει να υλοποιήσει πρακτικά στα σχολεία του νομού τη δέσμευση του υπουργείου σχετικά με την έγκαιρη έναρξη λειτουργίας της Π.Δ.Σ. Παράλληλα του μεταφέραμε το αίτημα του Συλλόγου μας για έναρξη της Πρόσθετης το αργότερο μέχρι τις 20/9 έτσι ώστε να δίνεται η δυνατότητα σε όσους μαθητές επιθυμούν να την παρακολουθήσουν, να αρχίζουν έγκαιρα την προετοιμασία τους και να μην υποχρεώνονται να καταφεύγουν στα φροντιστήρια όπως συνέβαινε στο παρελθόν που η Πρόσθετη ξεκινούσε αρχές Νοεμβρίου. Η απάντηση που μας έδωσε ο προϊστάμενος είναι ότι όλες οι διαδικασίες έχουν ξεκινήσει πολύ νωρίτερα φέτος από ότι πέρυσι, για την πρόσληψη εκπαιδευτικών στην πρόσθετη διδακτική, πράγμα που σημαίνει πως προφανώς θα ξεκινήσει πολύ νωρίς φέτος, δηλαδή σχεδόν παράλληλα με την έναρξη της σχολική χρονιάς.
Σχετικά με το δεύτερο θέμα, γύρω από το οποίο περιστράφηκε και η περισσότερη συζήτηση, αρχικά περιγράψαμε στον προϊστάμενο την κατάσταση που επικρατεί. Επισημάναμε δηλαδή ότι με το να μην ορίζει η εγκύκλιος συγκεκριμένα κριτήρια σχετικά τον τρόπο επιλογής των συναδέλφων που θα εργαστούν στην Π.Δ.Σ προκύπτει μια κατάσταση πλήρους αδιαφάνειας που συμβάλει στην δημιουργία πελατειακών σχέσεων και στην πολιτική εκμετάλλευση των συναδέλφων. Τονίσαμε ότι μια τέτοια κατάσταση είναι εξευτελιστική για όλους τους συναδέλφους αφού μας υποχρεώνει να βάλουμε την αξιοπρέπεια μας στο ντουλάπι για λίγες μόνο ώρες, που μεταφράζονται σε μισό μόριο προϋπηρεσίας, και για αυτόν ακριβώς το λόγο θα πρέπει να αλλάξει μέσα από την καθιέρωση αντικειμενικών και άμεσα ελέγξιμων από όλους κριτηρίων όπως η ημεροχρονολογία κτήσης πτυχίου και διάφορα άλλα κοινωνικά κριτήρια (οικογενειακή και οικονομική κατάσταση κλπ).
Οι απαντήσεις που έδωσε ο προϊστάμενος ότι δηλαδή «πολλές φορές, δε σημαίνει ότι ο πιο παλαιότερος ή αυτός με τον υψηλότερο βαθμό πτυχίου είναι και ο καλύτερος» ή ότι δεν μπορεί να θεσπίσει άλλα κριτήρια και ότι πρέπει να δίνονται οδηγίες από τα κεντρικά, για να μπορεί να κάνει σωστά τη δουλειά του, δεν είναι τίποτα περισσότερο παρά μια προσπάθεια υπεκφυγής. Από τη μια ο εδώ προϊστάμενος δηλώνει ότι «δεσμεύεται» από την εγκύκλιο του υπουργείου, ενώ την ίδια στιγμή στην δευτεροβάθμια της Κέρκυρας ο εκεί υπεύθυνος, που κατά τα άλλα «δεσμεύεται» εξίσου, έχει κάνει την πολιτική επιλογή να καθιερώσει αντικειμενικά κριτήρια (ημεροχρονολογία κτήσης και βαθμός πτυχίου). Αυτό που φαίνεται ξεκάθαρα ότι λείπει δεν είναι η θεσμική ευελιξία της κάθε διεύθυνσης δευτεροβάθμιας στο συγκεκριμένο ζήτημα (αυτή άλλωστε υπάρχει σε μεγάλο βαθμό και είναι καταγεγραμμένη) αλλά η πολιτική βούληση να μπει ένα τέλος σε όλη αυτήν την απαράδεκτη κατάσταση που ταλαιπωρεί τους συναδέλφους εδώ και χρόνια. Το επιχείρημα του προϊσταμένου ότι θα πρέπει να αλλάξει πρώτα η εγκύκλιος είναι στην ουσία μια προσπάθεια να αποποιηθεί τις ευθύνες του και δεν πείθει κανένα.
Σαν Σύλλογος δεσμευόμαστε ότι θα συνεχίσουμε την προσπάθεια μας να αλλάξει αυτή η απαξιωτική κατάσταση ασκώντας ακόμα μεγαλύτερη πίεση προς κάθε υπεύθυνο.

Νέα φάση προσλήψεων αναπληρωτών – Περίπου σε 6.000 υπολογίζονται τα κενά

Για τη νέα φάση προσλήψεων αναπληρωτών προετοιμάζονται οι υπηρεσίες του ΥΠΕΠΘ. Σύμφωνα με πληροφορίες της alfavita.gr ήδη έχει συγκεντρωθεί το μεγαλύτερο τμήμα των κενών θέσεων από τις Διευθύνσεις Α/βάθμιας και Β/βάθμιας εκπαίδευσης μετά τον ερχομό της Α΄ φάσης προσλήψεων. Το ΥΠΕΠΘ δηλώνει ότι μέχρι το Σάββατο 6/9 ή το αργότερο μέχρι τη Δευτέρα 8/9 θα έχει ανακοινώσει τον κατάλογο της β΄ φάσης πρόσληψης αναπληρωτών. Το ΥΠΕΠΘ έχει υπολογίσει περίπου σε 2.000 τα κενά που πρέπει να καλυφθούν, ωστόσο οι Εκπαιδευτικές Ομοσπονδίες υποστηρίζουν ότι με τα δικά τους στοιχεία που προέρχονται από τον έλεγχο των κατά τόπους ΕΛΜΕ και Διδασκαλικών Συλλόγων τα κενά είναι τουλάχιστον 6.000
Παράλληλα σήμερα Τετάρτη 3/9 στη συνεδρίαση της Κυβερνητικής Επιτροπής θα συζητηθούν θέματα που αφορούν κυρίως την Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια. Ο κ. Στυλιανίδης θα ενημερώσει την Κυβερνητική Επιτροπή αφού χθες ενημέρωσε τον Πρωθυπουργό για τις ενέργειες στις οποίες έχει προβεί τους τελευταίους μήνες.

Όροι αμοιβής και εργασίας των καθηγητών Φροντιστηρίων Μέσης Εκπαίδευσης

Εδώ θα βρειτε την σχετική διαιτητική απόφαση.

Κυριακή, 31 Αυγούστου 2008

Συνάντηση του Συλλόγου Αδιορίστων Εκπαιδευτικών Ρεθύμνου με τον προϊστάμενο β/βάθμιας για το θέμα των προσλήψεων στην Π.Δ.Σ

Τη Δευτέρα 1 Σεπτέμβρη στις 13.00 ο Σύλλογος Αδιορίστων Εκπαιδευτικών Ρεθύμνου θα πραγματοποιήσει συνάντηση με τον προϊστάμενο της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στο νομό προκειμένου να διεκδικήσουμε:

  • Διαφάνεια και αξιοκρατία στην διαδικασία προσλήψεων στην Π.Δ.Σ μέσα από την εφαρμογή συγκεκριμένων κριτηρίων
  • Έγκαιρη έναρξη της λειτουργίας των προγραμμάτων Π.Δ.Σ σε όλα τα σχολεία του νομού

Η συνάντηση θα πραγματοποιηθεί στα γραφεία της δευτεροβάθμιας, Καλλιρόης Παρρέν Σιγανού 4.

Να είμαστε όλοι εκεί!

Υπουργείο Παιδείας : Κόβει τις άδειες μητρότητας στις αναπληρώτριες και ωρομίσθιες εκπαιδευτικούς...

Εξαιρούνται από τη ρύθμιση για την εξάμηνη άδεια μητρότητας οι γυναίκες εκπαιδευτικοί που εργάζονται στο δημόσιο σχολείο ως αναπληρώτριες ή ωρομίσθιες.
Έτσι είναι αναγκασμένες να επιστρέφουν στην εργασία τους οκτώ εβδομάδες μετά τον τοκετό, αφού δε δικαιούνται ούτε και τις παροχές που αφορούν στις μόνιμες συναδέλφους τους.

Πιο συγκεκριμένα:

Οι γυναίκες εκπαιδευτικοί που εργάζονται στο Δημόσιο Σχολείο ως αναπληρώτριες ή ωρομίσθιες δεν δικαιούνται την ειδική εξάμηνη άδεια προστασίας μητρότητας!
Εννοείται ότι δεν δικαιούνται ούτε την άδεια ανατροφής που παίρνουν οι διορισμένες συνάδελφοί τους.
Με τον τρόπο αυτό το υπουργείο Παιδείας και η Πολιτεία γενικότερα στηρίζει την εργαζόμενη μητέρα που είναι υποχρεωμένη να επιστρέψει στην εργασία της δύο μήνες μετά τον τοκετό...
Το τελευταίο διάστημα η Διεύθυνση Προσωπικού Π.Ε. και Δ.Ε. του υπουργείου Παιδείας δέχεται καταιγισμό ερωτημάτων για το θέμα της εξάμηνης άδειας.
Το θέμα κλείνει (;) με διευκρινιστική ανακοίνωση του ΥΠΕΠΘ:
Στην απάντηση που δίνεται στις εκπαιδευτικούς που δεν είναι μόνιμες στο δημόσιο σχολείο τονίζεται ότι: “Σύμφωνα με την πρώτη παράγραφο του σχετικού άρθρου “Η μητέρα που είναι ασφαλισμένη στο ΙΚΑ-ΕΤΑΜ και εργάζεται με σχέση ορισμένου ή αορίστου χρόνου σε επιχειρήσεις ή εκμεταλλεύσεις, μετά τη λήξη της άδειας λοχείας και της ισόχρονης προς το μειωμένο ωράριο άδειας, όπως προβλέπεται από το άρθρο 9 της ΕΓΣΣΕ των ετών 2004-2005, δικαιούται να λάβει ειδική άδεια προστασίας μητρότητας έξι μηνών.
Στην εισηγητική έκθεση του νόμου, διευκρινίζεται ότι “Με τις διατάξεις του άρθρου αυτού θεσπίζεται ειδική παροχή για την εργαζόμενη μητέρα με σχέση εξαρτημένης εργασίας ορισμένου ή αορίστου χρόνου σε επιχειρήσεις κι εκμεταλλεύσεις του ιδιωτικού τομέα, στα πλαίσια της λήψης μέτρων για την προστασία της μητρότητας”...
Το συμπέρασμα της Διεύθυνσης Προσωπικού του ΥΠΕΠΘ είναι ότι “οι διατάξεις του άρθρου 142 του ν. 3655/2008 (ΦΕΚ 58 τ.Αʼ) αφορούν υπαλλήλους του ιδιωτικού τομέα και δεν εφαρμόζονται στους εκπαιδευτικούς που υπηρετούν σε σχολεία δημόσιας εκπαίδευσης με σχέση εργασίας ορισμένου ή αορίστου χρόνου”...

ΥΠΕΠΘ: Η εγκύκλιος για τους συμπληρωματικούς Διορισμούς Β/Θμιας από τον πίνακα του ΑΣΕΠ 2006 για το Σχολ. Έτος 2008-2009

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟN ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ
ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ
Αθήνα, 29 Αυγούστου 2008

Από το Υπουργείο Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων ανακοινώνεται ότι καλούνται να υποβάλουν αίτηση για συμπληρωματικούς μόνιμους διορισμούς από 29-08-2008 μέχρι 02-09-2008 οι εγγεγραμμένοι στον πίνακα επιτυχόντων του διαγωνισμού του ΑΣΕΠ (αριθμ. 10Π/2006 Προκήρυξη) και κατά σειρά επιτυχίας των κλάδων ΠΕ01 Θεολόγων: δύο (2), ΠΕ02 Φιλολόγων: είκοσι οκτώ (28), ΠΕ03 Μαθηματικών: πενήντα πέντε (55), ΠΕ04.01 Φυσικών: δεκαοκτώ (18), ΠΕ04.02 Χημικών: εννέα (9), ΠΕ04.04 Βιολόγων: μία (1), ΠΕ 04.05 Γεωλόγων: δύο (2), ΠΕ05 Γαλλικής Γλώσσας: δεκαεπτά (17), ΠΕ06 Αγγλικής Γλώσσας: τριάντα (30), ΠΕ07 Γερμανικής Γλώσσας: εξήντα δύο (62), ΠΕ08 Καλλιτεχνικών μαθημάτων: δύο (2), ΠΕ09 Οικονομολόγων: πέντε (5), ΠΕ10 Κοινωνιολόγων: δύο (2), ΠΕ11 Φυσικής Αγωγής: δώδεκα (12), ΠΕ13 Πτυχιούχων Νομικών και Πολιτικών Επιστημών: πέντε (5) θέσεις, καθώς και οι εγγεγραμμένοι στον ενιαίο πίνακα αναπληρωτών του Ν. 3255/2004 με πραγματική προϋπηρεσία σχολ. έτους 2008-2009 του κλάδου ΠΕ15 Οικιακής Οικονομίας: είκοσι μία (21) θέσεις. Για περισσότερες πληροφορίες οι ενδιαφερόμενοι θα απευθύνονται στις κατά τόπους Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.

Κάλεσμα της ΟΛΜΕ για συμμετοχή των εκπαιδευτικών στη διαδήλωση στις 6/9 στη Θεσσαλονίκη

Ο.Λ.Μ.Ε.
Κορνάρου 2 & Ερμού
ΤΗΛ: 210 32 30 073 - 32 21 255
FAX: 210 32 27 382 - 33 11 338
www.olme.gr
e-mail:olme@otenet.gr
Aθήνα, 27-8-08
ΠΡΟΣ
τα Δ.Σ. των ΕΛΜΕ της χώρας
ΚΑΛΕΣΜΑ ΓΙΑ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ
ΣΤΗ ΔΙΑΔΗΛΩΣΗ ΣΤΙΣ 6/9/08 ΣΤΗ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ

Αγαπητοί /-ές συνάδελφοι/-σσες,
Το Δ.Σ. της ΟΛΜΕ με την ευκαιρία της έναρξης της νέας σχολικής χρονιάς σας εύχεται κάθε επιτυχία στο εκπαιδευτικό και συνδικαλιστικό σας έργο.
Όπως γνωρίζετε, η χρονιά ξεκινά με το πανεργατικό - πανυπαλληλικό συλλαλητήριο που οργανώνεται από τις τριτοβάθμια συνδικαλιστικές οργανώσεις στη Θεσσαλονίκη το Σάββατο, 6 Σεπτέμβρη, στις 6 μ.μ., στο άγαλμα Βενιζέλου.
Σας καλούμε όλες/όλους να διατρανώσουμε τη θέλησή μας να αγωνιστούμε για ουσιαστικές αυξήσεις, που να οδηγούν σε αξιοπρεπείς μισθούς (1.400 ευρώ καθαρά στο νεοδιοριζόμενο εκπαιδευτικό), δίκαιο φορολογικό σύστημα, ισχυρό δημόσιο ασφαλιστικό σύστημα ενάντια στις προωθούμενες αλλαγές (πλήρη σύνταξη με 30 χρόνια στους εκπαιδευτικούς), άμεση αύξηση των δαπανών για την παιδεία τουλάχιστον στο 5% του ΑΕΠ, μόνιμη εργασία για όλους.
Καλούμε ιδιαίτερα τα Δ.Σ. των ΕΛΜΕ της Μακεδονίας, της Θράκης και της Θεσσαλίας να οργανώσουν τη μαζική παρουσία των συναδέλφων μας στο συλλαλητήριο αυτό. Είναι αναγκαίο γι’ αυτό το λόγο να υπάρξει από εσάς, ήδη από την πρώτη ημέρα λειτουργίας των σχολείων, ενημέρωση και κάλεσμα για συμμετοχή όλων των εκπαιδευτικών, αλλά και οργάνωση της μετακίνησης των συναδέλφων στη Θεσσαλονίκη με πούλμαν.
Καλούμε, επίσης, τα υπόλοιπα Δ.Σ. των ΕΛΜΕ όλης της χώρας να οργανώσουν, στο μέτρο του δυνατού, τη συμμετοχή τους στο συλλαλητήριο.
Από την Αθήνα η ΟΛΜΕ θα μισθώσει πούλμαν για την αυθημερόν μετακίνηση των συναδέλφων στη διαδήλωση της Θεσσαλονίκης. Παρακαλούμε τα Δ.Σ. των ΕΛΜΕ της Αττικής να ενημερώσουν άμεσα τους συναδέλφους και να δηλώσουν έγκαιρα την συμμετοχή τους (μέχρι την Τετάρτη 3/9).

Διαμαρτυρία εκπαιδευτικού για την Πρόσθετη Διδακτική Στήριξη

Επιστολή συναδέλφου προς το alfavita.gr

Με αφορμή τα όσα διαβάζω καθημερινά στον ηλεκτρονικό τύπο και όχι μόνο θα ήθελα να καταγγείλω με τη σειρά μου το φλέγον ζήτημα της ΠΔΣ. Εδώ και πέντε χρόνια κάθε χρόνο τέτοια εποχή ξεκινάω ένα "κυνηγητό" για να μοιράσω -άδικα- βιογραφικά και αιτήσεις στα Λύκεια του νομού όπου ζω και διεκδικώ να δουλέψω! Ανήκω στην "κάστα" των φιλολόγων ή, όπως χαρακτηριστικά και μετωνυμικά λένε όλοι οι διευθυντές των σχολείων στους οποίους απευθύνομαι, στη χειρότερη ειδικότητα, αφού η προσφορά είναι μεγάλη και η ζήτηση μικρή! Η διαδικασία που κάθε χρόνο ακολουθείται εκτός του ότι είναι παράλογη είναι και ψυχοφθόρα, καθώς εκτός από την πολυαριθμία του κλάδου μου έχω να αντιμετωπίσω επίσης την ΠΑΡΑΛΟΓΙΑ στον τρόπο πρόσληψης αλλά και την ψυχρή λογική διευθυντών που ευθαρσώς μεταξύ άλλων μου λένε: "Έχει προτεραιότητα ο γιος μου ή ο τάδε και ο δείνα που έχει μέσο το βο(υ)λευτή"! Φυσικά υπάρχουν και αυτοί οι οποίοι κρατούν τα προσχήματα (αλίμονο!) και ισχυρίζονται ότι όταν οι μαθητές ζητάνε κάποιον καθηγητή που είχαν την προηγούμενη χρονιά τότε αυτό λαμβάνεται ιδιαίτερα υπόψη! Πλην όμως ότι ανακάλυψα πως οι «καθηγητές αυτοί» χρησιμοποιούν πολλά και ποικίλα μέσα για να τους ζητήσουν την επόμενη χρονιά ξανά οι μαθητές! Ειδάλλως δε δικαιολογείται φιλόλογος επί επτά συναπτά έτη να παίρνει στην ΠΔΣ 10 ώρες κάθε εβδομάδα και στο βιβλίο ύλης να γράφει μεταξύ άλλων (δώστε προσοχή παρακαλώ): "Γραμματολογικές ασκήσεις στα λατινικά Γ¨Λυκείου σύμφωνα με τη διδαχθέν ύλη ή του διδαχθέν κειμένου κ.ά." και πιο κάτω "χρονικές αντικαταστήσεις" (ευτυχώς με -ή- και όχι με -ύ-!!!!!θού Κύριε...!).Δεν ξέρω για τους άλλους φιλολόγους αλλά τουλάχιστον εγώ έχω να κάνω γραματολογία στα λατινικά (πλην της Β’ Λυκείου) από τότε που τελείωσα το κλασικό (πάνε 15 χρόνια!). Τη δε διδαχθέν ύλη την αφήνω ασχολίαστη.(Ίσως έμαθε ότι το επικεφαλής δεν κλίνεται και προέβη σε υπερδιόθωση η συνάδελφος!). Κι όμως αυτή η φιλόλογος κάθε χρόνο προτιμάται α)από τον διευθυντή (διότι όπως χαρακτηριστικά λέει) θέλει να βοηθήσει τη συνάδελφο (..."και να κάψει τους μαθητές" συμπληρώνω εγώ), β)από τον προϊστάμενο της δευτεροβάθμιας και γ) γενικώς από το ΣΥΣΤΗΜΑ, αυτό το απρόσωπο σύστημα που θέλει τις ευθύνες να μεταφέρονται από τον έναν στον άλλον, όπως γίνεται φυσικά σε όλη την ελληνική πραγματικότητα!
Το θέμα βέβαια δεν ξέρω αν είναι αυτό ή μόνον αυτό! Τα θέματα είναι πολλά! Στη συγκεκριμένη φάση το θέμα το οποίο θέλω εγώ να καταγγείλω είναι η διαδικασία στην οποία υποβαλλόμαστε κάθε χρόνο να «ζητιανεύουμε» λίγες ώρες για να δουλέψουμε γιατί αυτή η δήθεν προϋπηρεσία μπορεί κάπου, κάπως, κάποτε να μας χρειαστεί(!) αλλά και τα κριτήρια με τα οποία η επιλογή λαμβάνει χώρα και δίνει 10 ή 8 ώρες στον γιο του διευθυντή του σχολείου μου (ο οποίος παρεμπιπτόντως μου δίδαξε στο ίδιο σχολείο Θουκυδίδη «…δε διορίζουμε σε δημόσιες θέσεις άτομα με κριτήριο την καταγωγή αλλά την αξιοσύνη τους κλπ κλπ… και όλα αυτά τα γνωστά που λένε οι αρχαίοι») και σε μένα καμία αλλά κατόπιν «ένστασης» και φασαρίας μόνο 2!!!!!!!!! Τη στιγμή μάλιστα που όχι απλά δε φαίνεται να υστερώ σε τίποτα στο βιογραφικό μου αλλά απεναντίας (!) υπερτερώ! Να μην ξεχάσω φυσικά να αναφερθώ και στο γεγονός ότι η δευτεροβάθμια του νομού μου μου απάντησε ότι διαδικασία «ένστασης» επίσημης τουλάχιστον ΔΕΝ ΥΠΑΡΧΕΙ (και απορώ πώς κατοχυρώνεται η δημοκρατία σε μία χώρα όταν δεν έχει ο πολίτης το δικαίωμα να ενίσταται!)!
Κλείνοντας θέλω να πω πως το ξέρω ότι φαντάζω γραφική και πως είναι αδύνατον να τα βάζω με το σύστημα. Ξέρω όμως ότι εκφράζω πολλούς και θα ήθελα η καταγγελία μου να γίνει αφορμή να βγουν κι άλλες παρόμοιες καταστάσεις στην επιφάνεια μήπως και προλάβουμε τις ίδιες διαδικασίες πρόσληψης και φέτος. Φέτος που η καθυστέρηση για υποβολή αίτησης στο πρόγραμμα της ΠΔΣ μας έκανε να πιστέψουμε πως ΚΑΤΙ ΘΑ ΑΛΛΑΞΕΙ! Δυστυχώς όμως διαβλέπονται τα ίδια ..ίσως και χειρότερα!

Σάββατο, 30 Αυγούστου 2008

«Μαχαίρι» στις προσλήψεις των εκπαιδευτικών - Έρευνα του Χρήστου Κάτσικα

Με δυο διαφορετικές ανακοινώσεις μέσα σε δυο μήνες το ΥΠΕΘ κόβει 658 θέσεις εκπαιδευτικών. Συγκεκριμένα, χθες, 25 Αυγούστου, το ΥΠΕΠΘ προκήρυξε για τον προσεχή διαγωνισμό εκπαιδευτικών, ο οποίος αναμένεται να διεξαχθεί τον Ιανουάριο του 2009, συνολικά 5.072 θέσεις εκπαιδευτικών Αβάθμιας και Β/βάθμιας εκπαίδευσης για τα σχολικά έτη 2009/10 και 2010/11 (βλ. πίνακα). Ωστόσο δυο μήνες πριν, στις 25 Ιουνίου το ΥΠΕΠΘ, με επίσημη ανακοίνωση που στάλθηκε σε όλα τα Μ.Μ.Ε προκήρυσσε 5.730 θέσεις για τον ίδιο διαγωνισμό. Να σημειώσουμε ότι στον προσεχή διαγωνισμό των εκπαιδευτικών αναμένεται να πάρουν μέρος διεκδικώντας τις θέσεις αυτές περίπου 70.000 υποψήφιοι εκπαιδευτικοί οι οποίοι μέσα σε δυο μήνες, με την χθεσινή ανακοίνωση του ΥΠΕΠΘ είδαν τις ούτως ή άλλως λιγοστές διεκδικούμενες θέσεις να μειώνονται περίπου κατά 12%
Οι περισσότερες θέσεις κόπηκαν από τις ειδικότητες των δασκάλων, των Νηπιαγωγών , των Γυμναστών και των Φιλολόγων, των ειδικοτήτων , δηλαδή, με το μεγαλύτερο αριθμό υποψηφίων. Κι αυτό παρόλο που φέτος υπερδιπλασιάστηκαν οι αιτήσεις για συνταξιοδότηση εκπαιδευτικών σε σχέση με άλλες χρονιές, φαινόμενο που όλα δείχνουν ότι θα συνεχιστεί και τις επόμενες χρονιές. Εξάλλου, τα τελευταία στοιχεία της ΕΣΥΕ δείχνουν και συνολική μείωση του αριθμού των εκπαιδευτικών του δημόσιου σχολείου.
Εδώ θα βρείτε αναλυτικό συγκριτικό πίνακα

5.072 θέσεις εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης μέσω ΑΣΕΠ για τα σχολικά έτη 2009-2010 και 2010-2011

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟN ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ
ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ
ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ
Αθήνα, 25 Αυγούστου 2008
5.072 θέσεις εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης μέσω ΑΣΕΠ για τα σχολικά έτη 2009-2010 και 2010-2011

Με Κοινή Υπουργική Απόφαση του Υπουργού Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων κ. Ευριπίδη Στυλιανίδη και του Υφυπουργού Οικονομίας και Οικονομικών κ. Νίκου Λέγκα καθορίζονται 5.072 θέσεις εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης που θα πληρωθούν με το διαγωνισμό του ΑΣΕΠ για τα σχολικά έτη 2009-2010 και 2010-2011.
Από την ΚΥΑ προκαλείται δαπάνη εις βάρος του κρατικού προϋπολογισμού 17,7 εκατ. ευρώ για το 2009, 71,8 εκατ. ευρώ για το 2010 και 108,4 εκατ. ευρώ για το 2011 και μετά.
Εδώ θα βρείτε τον αναλυτικό πίνακα για το πως κατανέμονται οι θέσεις

ΑΠΕ - ΜΠΕ: 7.436 θέσεις μόνιμων εκπαιδευτικών στον προϋπολογισμό

Την εγγραφή 7.436 θέσεων μόνιμων εκπαιδευτικών στον προϋπολογισμό του 2008, με σκοπό το διορισμό τους στην πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση, προβλέπει απόφαση του υφυπουργού Οικονομίας, Νίκου Λέγκα, κατόπιν απόφασης κατανομής των θέσεων αυτών από τον υπουργό Παιδείας Ευριπίδη Στυλιανίδη.
Όπως αναφέρεται σε ανακοίνωση του υπουργείου Οικονομικών, η δαπάνη για τη μισθοδοσία των εκπαιδευτικών θα ανέλθει στα 54 εκατομμύρια ευρώ για το 2008 και σε 163 εκατομμύρια ευρώ για το 2009 και τα επόμενα χρόνια.
Ειδικότερα, οι θέσεις που εγγράφονται στον προϋπολογισμό:
Α. Πρωτοβάθμια εκπαίδευση (3.649 θέσεις)
- 2.233 θέσεις ΠΕ70 Δασκάλων
- 893 θέσεις ΠΕ60 Νηπιαγωγών
- 103 θέσεις ΠΕ06 Αγγλικής
- 420 θέσεις ΠΕ11 Φυσ. Αγωγής
Β. Δευτεροβάθμια εκπαίδευση (3.787 θέσεις)
· 127 θέσεις ΠΕ01 Θεολόγων
· 955 θέσεις ΠΕ02 Φιλολόγων
· 480 θέσεις ΠΕ03 Μαθηματικών
· 316 θέσεις ΠΕ04.01 Φυσικών
· 152 θέσεις ΠΕ04.02 Χημικών
· 78 θέσεις ΠΕ04.04 Βιολόγων
· 33 θέσεις ΠΕ04.05 Γεωλόγων
· 192 θέσεις ΠΕ05 Γαλλικής
· 229 θέσεις ΠΕ06 Αγγλικής
· 306 θέσεις ΠΕ07 Γερμανικής
· 72 ΠΕ08 Καλλιτεχνικών
· 107 θέσεις ΠΕ09 Οικονομολόγων
· 26 θέσεις ΠΕ10 Κοινωνιολόγων
· 321 θέσεις ΠΕ11 Φυσικής Αγωγής
· 6 θέσεις ΠΕ12.01 Πολιτ. Μηχ.-Αρχιτεκτ.-Τοπογρ.
· 3 θέσεις ΠΕ12.04 Μηχανολόγων-Μηχαν. Παραγ. & Διοικ.-Ναυπηγών
· Μία θέση ΠΕ12.08 Χημ. Μηχαν.-Μεταλλειολόγων
· 27 θέσεις ΠΕ13 Νομικών & Πολιτ. Επιστημών
· 18 θέσεις ΠΕ14.01 Ιατρ.,Οδοντ., Φαρμ. Νοσοκ.
· 6 θέσεις ΠΕ14.04 Γεωπόνων- Δασολογίας & Φυσικού Περιβ.
· 19 θέσεις ΠΕ15 Οικιακής Οικονομίας
· 29 θέσεις ΠΕ16 Μουσικών
· 6 θέσεις ΠΕ17.01 Πολιτικοί-Τοπογρ. ΑΣΕΤΕΜ-ΤΕΙ-ΚΑΤΕΕ
·18 θέσεις ΠΕ17.02 Μηχανολ. Ναυπ. & Τεχν. Ενεργ. Τεχν. (κατεύθυνση: ενεργ. Μηχανολόγου)
· 9 θέσεις ΠΕ17.03 Ηλεκτρολ. & Τεχν. Ενεργ. Τεχν. (κατεύθυνση: Ενεργ. Ηλεκτρολ.)
· 6 θέσεις ΠΕ17.04 Ηλεκτρ. & Τεχν. Ιατρ. Οργαν.
·9 θέσεις ΠΕ18.01 Γραφ. Τεχνών-Γραφιστικής-Διακοσμ.-Συντηρ.έργ.τέχνης & Αρχ. Ευρημάτων
·43 θέσεις ΠΕ18.02 Διοικ. Επιχ.-Λογιστ.-Τουρ. Επιχ/σεων-Εμπορίας & Διαφήμισης (MARKETING)
· 54 θέσεις ΠΕ18.04 Αισθητικής
· 6 θέσεις ΠΕ18.07 Ιατρικών εργαστηρίων
· Μία θέση ΠΕ18.08 Οδοντοτεχνικής
· Μία θέση ΠΕ18.09 Κοινων. εργασίας
· 22 θέσεις ΠΕ18.10 Νοσηλευτικής-Μαιευτικής-Επισκεπτών Υγείας
·19 θέσεις ΠΕ18.12 Φυτικής παραγωγής - Ζωικής παραγωγής - Ιχθυοκομίας -Αλιείας - Γεωργικών μηχανών & αρδεύσεων - Δασοπονίας - Διοικ.γεωρ. εκμεταλ. θερμοκ. καλλιεργειών & ανθοκομίας
· 9 θέσεις ΠΕ8.18 Οχημάτων ΤΕΙ
· 3 θέσεις ΠΕ18.20 Κλωστοϋφαντουργίας
· 3 θέσεις ΠΕ18.23 Ναυτ. Μαθ. (Πλοίαρχοι)
· 6 θέσεις ΠΕ18.24 Εργασιοθεραπ. Φυσιοθεραπευτών
· 2 θέσεις ΠΕ18.31 Μηχαν. Εμπορ. Ναυτικού
· 11 θέσεις ΠΕ18.33 Βρεφονηπιοκόμων
· 4 θέσεις ΠΕ18.36 Τεχνολόγων τροφίμων-Διατροφής-Οινολογία & Τεχν. Ποτών
· 5 θέσεις ΠΕ 19.00 Πληροφορ. ΑΕΙ-ΤΕΙ
· 3 θέσεις ΠΕ 32 Θεατρικών σπουδών
· 8 θέσεις ΠΕ 34 Ιταλικής
· Μία θέση ΤΕ01.01 Σχεδιαστών
· 3 θέσεις ΤΕ01.02 Μηχανολόγων
· Μία θέση ΤΕ01.04 Ψυκτικών
· Μία θέση ΤΕ01.06 Ηλεκτρολόγων
· Μία θέση ΤΕ01.07 Ηλεκτρονικών
· Μία θέση ΤΕ01.13 Προγραμματιστών Η/Υ
· 10 θέσεις ΤΕ01.19 Κομμωτικής
· Μία θέση ΤΕ01.20 Αισθητικής
· 17 θέσεις ΤΕ16 Μουσικής

Το Σεπτέμβριο η προκήρυξη για το διαγωνισμό των εκπαιδευτικών

Σύμφωνα με πληροφορίες από το ΥΠΕΠΘ όλα τα στοιχεία για το γραπτό διαγωνισμό των εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης για τα σχολικά έτη 2009-2010 και 2010-2011 θα σταλούν πριν από το τέλος Αυγούστου στο ΑΣΕΠ. Το ΑΣΕΠ αναμένεται να στείλει την προκήρυξη στο Εθνικό Τυπογραφείο το πρώτο δεκαπενθήμερο του Σεπτεμβρίου. Θυμίζουμε ότι ο προηγούμενος διαγωνισμός των εκπαιδευτικών που διεξήχθη τον Ιανουάριο του 2007 είχε δημοσιευθεί την 1η Σεπτεμβρίου του 2006.

ΥΠΕΠΘ: Για το πρόγραμμα Πρόσθετης Διδακτικής Στήριξης

Δείτε εδώ την σχετική εγκύκλιο

Η Στατιστική Υπηρεσία (ΕΣΥΕ) δείχνει αύξηση των μαθητών και μείωση των καθηγητών το 2007/08 – Ανάγκη για περισσότερους μόνιμους διορισμούς

Η πρόσφατη ανακοίνωση της Στατιστικής Υπηρεσίας (13/8/2008) για το σχολικό έτος 2007/08 δείχνει αύξηση του σχολικού πληθυσμού κατά 1,2% στη Δευτεροβάθμια. Την ίδια στιγμή το διδακτικό προσωπικό μειώθηκε κατά 1% στη Δευτεροβάθμια. Είναι φανερό, αν πάρουμε υπόψη και τις μαζικότερες από κάθε άλλη χρονιά συνταξιοδοτήσεις καθηγητών, ότι οι φετινοί διορισμοί δεν μπορούν να καλύψουν τα κενά που έχουν δημιουργηθεί και που αναμένεται να αυξηθούν. Το ΥΠΕΠΘ πρέπει να προχωρήσει σε συμπληρωματικούς διορισμούς διαφορετικά είναι πιθανόν να έχουμε φέτος αυξημένες προσλήψεις αναπληρωτών και ωρομισθίων. Η ΟΛΜΕ ζητάει να αυξηθούν οι μόνιμοι διορισμοί και να καταργηθεί ο απαράδεκτος θεσμός των ωρομισθίων που καταδικάζει χιλιάδες εκπαιδευτικούς σε «μισθούς» 300 – 400 ευρώ το μήνα.

Το Σεπτέμβριο οι εξετάσεις για τους Μουσικούς;

Στην τελική ευθεία για τη διενέργεια του γραπτού διαγωνισμού των μουσικών μπήκε το ΑΣΕΠ, με την ανακοίνωση του πίνακα των αποκλειομένων. Η προκήρυξη με αριθμό 1Π/2008 (ΦΕΚ 267/3.6.2008 ) προβλέπει 120 θέσεις εκπαιδευτικών Μουσικών στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση. Πρόθεση του ΑΣΕΠ είναι να διενεργήσει τις εξετάσεις στα μέσα Σεπτεμβρίου. Δυνατότητα συμμετοχής στη διαδικασία έχουν οι πτυχιούχοι - γεννηθέντες έως και το έτος 1987- των εξής πανεπιστημιακών τμημάτων: Μουσικών Σπουδών Πανεπιστημίου Αθηνών , Μουσικών Σπουδών ΑΠΘ, Μουσικών Σπουδών Ιονίου Πανεπιστημίου, Μουσικής Επιστήμης του Πανεπιστημίου Μακεδονίας. Οι υποψήφιοι θα εξεταστούν γραπτώς σε δύο θεματικές ενότητες . Η Πρώτη αφορά: Εξέλιξη της Μουσικής (ιστορική – μορφολογική) & μουσική ακουστική, Ιστορική, Μορφολογική, Στοιχεία Μουσικής Ακουστικής, Βασικές γνώσεις Οργανογνωσίας, Στοιχεία Κυματικής & Ακουστικής, Στοιχεία Φυσικής των Μουσικών Οργάνων, Στοιχεία Ψυχοακουστικής, Οργανογνωσία.
Η δεύτερη θεματική ενότητα αφορά τη Διδακτική Μεθοδολογία - Παιδαγωγικά θέματα και έχει ως σκοπό την αξιολόγηση των βασικών παιδαγωγικών γνώσεων των υποψηφίων .Η εξεταστέα ύλη που αναφέρεται στη δεύτερη θεματική ενότητα περιλαμβάνει δύο επιμέρους θέματα:
α) διδακτική μεθοδολογία - ειδική διδακτική
β) γενικά ψυχοπαιδαγωγικά θέματα.
Το πρόγραμμα και τα εξεταστικά κέντρα θα ανακοινωθούν τις προσεχείς ημέρες.
Πηγή: Ελεύθερος Τύπος

Απαιτούμε τα χρήματά μας, ωρομίσθια εκπαιδευτικός Φθιώτιδος

Επιστολή συναδέλφου προς το alfavita.gr
Ντροπή σε όσους απέκτησαν εξουσία στο υπουργείο Παιδείας και στην Πρωτοβάθμια Διεύθυνση Φθιώτιδας και επιμένουν να αφήνουν απλήρωτους τους ταλαίπωρους ωρομισθίους Φθιώτιδας εδώ και 4 ολόκληρα χρόνια, αρνούμενοι να τους καταβάλλουν τα δεδουλευμένα με τη δικαιολογία ότι η σύμβαση την οποία υπέγραψαν είναι παράνομη επειδή υπερβαίνει τις 12 ώρες που μπορεί να έχει ένας ωρομίσθιος………!!!!!!Και ερωτώ λοιπόν: ποιος μας προσέλαβε κύριοι; Η απάντηση είναι εσείς οι ίδιοι. Δεν είναι δυνατόν η προϋπηρεσία μας να αναγνωρίζεται ως νόμιμη , ενώ τα χρήματα της ίδιας σύμβασης παράνομα…. ΑΠΑΙΤΟΥΜΕ ΤΑ ΧΡΗΜΑΤΑ ΜΑΣ ΕΔΩ ΚΑΙ ΤΩΡΑ. ΔΕΝ ΕΙΜΑΣΤΕ ΠΟΛΙΤΕΣ ΕΝΟΣ ΚΑΤΩΤΕΡΟΥ ΚΡΑΤΟΥΣ. ΜΗ ΓΚΡΕΜΙΖΕΤΕ ΤΑ ΟΝΕΙΡΑ ΜΑΣ ΚΑΙ ΤΗ ΘΕΛΗΣΗ ΜΑΣ ΓΙΑ ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟΝ ΤΟΜΕΑ ΠΟΥ ΘΕΛΕΤΕ ΝΑ ΑΠΟΚΑΛΕΙΤΕ ΔΗΜΟΣΙΟ.

Με τιμή
Η.E.
Ωρομίσθια εκπ/κος Φθιώτιδας

Δευτέρα, 4 Αυγούστου 2008

Μέσα στην εβδομάδα ανακοινώνονται από το ΥΠΕΠΘ οι διορισμοί των πολυτέκνων εκπαιδευτικών

Σύμφωνα με ανακοίνωση του ΥΠΕΠΘ οι διορισμοί των πολυτέκνων εκπαιδευτικών θα ανακοινωθούν εντός εβδομάδας.

Συμπληρωματικοί διορισμοί από τους πίνακες διοριστέων του ΑΣΕΠ 2006

Το ΥΠΕΠΘ έχει ήδη ανακοινώσει ότι θα ακολουθήσουν συμπληρωματικοί διορισμοί για τις θέσεις των εκπαιδευτικών που απέμειναν κενές από τους πίνακες διοριστέων του ΑΣΕΠ 2006 για την κάλυψη του ποσοστού 60%. Ο χρόνος και η διαδικασία και ο αριθμός των συμπληρωματικών διορισμών δεν έχει διευκρινιστεί ακόμη. Η alfavita.gr παρακολουθεί από κοντά το ζήτημα και θα ενημερώσει έγκαιρα με ανακοίνωσή της.

Αναμένονται οι τελικοί πίνακες κατάταξης Αναπληρωτών και Ωρομισθίων Εκπαιδευτικών σχολικού έτους 2008-2009

Σύμφωνα με ανακοίνωση του ΥΠΕΠΘ μετά την ολοκλήρωση της διαδικασίας των μόνιμων διορισμών γίνεται το ξεκαθάρισμα για την ανακοίνωση των τελικών πινάκων κατάταξης Αναπληρωτών και Ωρομισθίων Εκπαιδευτικών Α/βάθμιας και Β/βάθμιας εκπαίδευσης σχολικού έτους 2008-2009.
Η alfavita.gr θα ενημερωθεί από το ΥΠΕΠΘ για το χρόνο της ανακοίνωσης των τελικών πινάκων και θα πληροφορήσει με δική της ανακοίνωση τους ενδιαφερόμενους

Απλήρωτοι ακόμη χιλιάδες καθηγητές για την πρόσθετη διδασκαλία

Περίπου 55 εκατομμύρια ευρώ χρωστά ακόμη το υπουργείο Παιδείας στους 20.000 καθηγητές (13.500 ωρομίσθιους, 6.000 μόνιμους και 500 αναπληρωτές) που εργάστηκαν το 2007 - 08 στα προγράμματα της Πρόσθετης Διδακτικής Στήριξης (ΠΔΣ), του ενδοσχολικού, δηλαδή, φροντιστηρίου για μαθητές λυκείου. Στα 29.000 τμήματα της ΠΔΣ, που λειτούργησαν πέρυσι σε όλη την Ελλάδα, φοίτησαν περί τους 78.000 μαθητές σε αντίθεση με άλλες χρονιές, που έφτασαν τους 120.000 και 150.000 μαθητές.

Με άλλα λόγια πέρυσι το μαθητικό δυναμικό μειώθηκε, λόγω της μεγάλης καθυστέρησης στην έναρξη του προγράμματος. Συγκεκριμένα, η ΠΔΣ ξεκίνησε στις 20 Νοεμβρίου και μέχρι τότε οι μαθητές είχαν αναζητήσει αλλού βοήθεια, εννοώντας φυσικά τα φροντιστήρια”, τόνισε ο αντιπρόεδρος της ΟΛΜΕ Γρηγόρης Καλομοίρης, προσθέτοντας ότι ο θεσμός της ΠΔΣ είναι σημαντικός και πρέπει να στηριχθεί. “Όμως, αντιμετωπίζεται από όλες τις κυβερνήσεις ως θεσμός που επιβαρύνει τον κρατικό προϋπολογισμό. Με αυτόν τον τρόπο το ΥΠΕΠΘ τον απαξιώνει και ουσιαστικά προσπαθεί να τον καταργήσει”, σχολίασε ο κ. Καλομοίρης.

ΥΠΕΠΘ: Έναρξη το Σεπτέμβριο. Περίπου 70 εκατομμύρια ευρώ εξασφάλισε το υπουργείο Παιδείας για την αποπληρωμή των χρωστούμενων στους εκπαιδευτικούς που εργάστηκαν στην ΠΔΣ. Το ποσό αφορά τις οφειλές για το τελευταίο τρίμηνο του 2006 - 07, που ήδη δόθηκαν, και το σύνολο της περσινής σχολικής χρονιάς, που όμως δεν καταβλήθηκε στους καθηγητές. Σύμφωνα με στελέχη του ΥΠΕΠΘ, έχει αρχίσει και θα συνεχιστεί σταδιακά η καταβολή των δεδουλευμένων ενώ, επιπλέον, έχουν διασφαλιστεί πιστώσεις για τη νέα χρονιά. Η υποβολή αιτήσεων για το πρόγραμμα της “Πρόσθετης Διδακτικής Στήριξης 2008 - 2009” (ΠΔΣ) θα πραγματοποιηθεί από τις 21 Αυγούστου μέχρι την 1 Σεπτεμβρίου στις κατά τόπους διευθύνσεις εκπαίδευσης της χώρας.
πηγή: alfavita.gr

Διορισμοί Εκπαιδευτικών Δ/ΘΜΙΑΣ 2008-2009-ΟΛΑ ΤΑ ΟΝΟΜΑΤΑ

Εδω θα βρείτε τους σχετικούς πίνακες

Απάντηση του ΥΠΕΠΘ σχετικά με ερωτήσεις στην Βουλή για την Π.Δ.Σ και την ενισχυτική

Εδω θα βρείτε την απάντηση.

ΥΠΕΠΘ: Το Σάββατο 2/8 θα ανακοινωθούν οι διορισμοί 6.827 μονίμων εκπαιδευτικών για το σχολικό έτος 2008-2009-Πόσοι διορίζονται ανά κατηγορία

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟN ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ
ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ


ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ
Αθήνα, 1 Αυγούστου 2008


Άρχισε η ανακοίνωση των διορισμών από το ΥΠΕΠΘ μέσω sms.


Από το Υπουργείο Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων ανακοινώνονται αύριο, 2-8-2008, στον ιστότοπο http://www.ypepth.gr/ οι διορισμοί 6.827 μονίμων εκπαιδευτικών για το σχολικό έτος 2008-2009. Με την ανακοίνωση των διορισμών υλοποιείται η δέσμευση του Υπουργού Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων κ. Ευριπίδη Στυλιανίδη για έγκαιρη κάλυψη των αναγκών των σχολικών μονάδων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας σε διδακτικό προσωπικό και η απρόσκοπτη λειτουργία τους με την έναρξη του διδακτικού έτους. Παράλληλα, εφαρμόζεται άμεσα η επιταγή του νόμου που ψηφίστηκε πρόσφατα από τη Βουλή των Ελλήνων, νόμου ο οποίος ικανοποιεί πάγια και χρόνια αιτήματα των εκπαιδευτικών.
Συγκεκριμένα διορίζονται:

  • 400 εκπαιδευτικοί Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης που αποτελούν το 1/5 όσων περιλαμβάνονται στους πίνακες με προϋπηρεσία 30 μηνών.
  • 1.064 εκπαιδευτικοί Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, δηλαδή το σύνολο όσων έχουν προϋπηρεσία 24 μηνών και μία επιτυχή συμμετοχή σε διαγωνισμό του ΑΣΕΠ για τον κλάδο τους.
  • 1.072 εκπαιδευτικοί Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης από τον Ενιαίο Πίνακα Διορισμών για την κάλυψη ποσοστού 40%.
  • 1.383 εκπαιδευτικοί Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης από τους πίνακες διοριστέων του ΑΣΕΠ 2006 για την κάλυψη ποσοστού 60%.
  • 2.322 εκπαιδευτικοί Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης από τον Ενιαίο Πίνακα Διορισμών για την κάλυψη ποσοστού 40%.
  • 586 εκπαιδευτικοί Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης από τους πίνακες διοριστέων του ΑΣΕΠ 2006 για την κάλυψη ποσοστού 60%.

Θα ακολουθήσουν συμπληρωματικοί διορισμοί για τις θέσεις των εκπαιδευτικών που απέμειναν κενές από τους πίνακες διοριστέων του ΑΣΕΠ 2006 για την κάλυψη του ποσοστού 60%.

Οι διοριζόμενοι οφείλουν να παρουσιαστούν στις Διευθύνσεις Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, στις οποίες διορίζονται, για ορκωμοσία και ανάληψη υπηρεσίας από 21 έως και 25 Αυγούστου 2008 και θα τοποθετηθούν προσωρινά με απόφαση του Διευθυντή Εκπαίδευσης, ύστερα από πρόταση του οικείου Περιφερειακού Συμβουλίου, σε κενές θέσεις των σχολείων της περιοχής που διορίστηκαν μέχρι τη λήξη του σχολικού έτους 2008-2009.
Οι διορισμοί των πολυτέκνων εκπαιδευτικών θα ανακοινωθούν εντός της επόμενης εβδομάδας.

Παρασκευή, 1 Αυγούστου 2008

ΥΠΕΠΘ: Δηλώσεις για Π.Δ.Σ. από 21/8 μέχρι 1/9/2008

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟN ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ
ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ


ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ
Αθήνα, 28 Ιουλίου 2008
Από το Υπουργείο Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων ανακοινώνεται ότι η υποβολή αιτήσεων για το πρόγραμμα της «Πρόσθετης Διδακτικής Στήριξης 2008-2009» (Π.Δ.Σ) θα πραγματοποιηθεί από τις 21-8-2008 μέχρι την 01-9-2008 στις κατά τόπου Διευθύνσεις Εκπαίδευσης της χώρας.

Στόχος του Υπουργείου Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων είναι η υλοποίηση του προγράμματος της Π.Δ.Σ με την έναρξη του διδακτικού έτους 2008-2009, ώστε να καλυφθούν έγκαιρα οι μαθησιακές ανάγκες των μαθητών των Λυκείων της χώρας.

Σχετικά με την ανακοίνωση των διορισμών εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης από το ΥΠΕΠΘ

Σύμφωνα με ενημέρωση που είχε η alfavita.gr από το γραφείο Τύπου του ΥΠΕΠΘ (σήμερα Παρασκευή 1 Αυγούστου, 14.00 μ.μ.) η ανακοίνωση των διορισμών εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης θα γίνει αύριο Σάββατο 2 Αυγούστου. Θα προηγηθεί δελτίο τύπου για το θέμα των διορισμών από το γραφείο του υπουργού. Η alfavita.gr μεταδίδει την πληροφορία αυτή που είχε από το γραφείο τύπου του ΥΠΕΠΘ με κάθε επιφύλαξη.

Απάντηση του ΥΠΕΠΘ για την περικοπή του αριθμού μόνιμων διορισμών εκπαιδευτικών μέσω ΑΣΕΠ

Εδώ θα βρείτε την απάντηση

Ανακοινοποίηση στο ορθό ως προς τις περιοχές διορισμού της εγκυκλίου του Ενιαίου Πίνακα Διορισμών 2008-2009

Εδώ θα βρείτε τη σχετική ανακοίνωση

ΥΠΕΠΘ: Διευκρινίσεις σχετικά με την πρόσκληση υποψηφίων εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης για μόνιμο διορισμό κατά το σχολικό έτος 2008-2009

Εδώ θα βρείτε το σχετικό κείμενο

Τα προσόντα επιλογής και τα απαιτούμενα δικαιολογητικά για την πρόσληψη 900 πτυχιούχων Φυσικής Αγωγής στη Γενική Γραμματεία Αθλητισμού

Πράσινο φως για την πρόσληψη 900 εποχικών υπαλλήλων- πτυχιούχων Φυσικής Αγωγής, οι οποίοι θα απασχοληθούν στη Γενική Γραμματεία Αθλητισμού, δόθηκε την περασμένη εβδομάδα από την αρμόδια υπουργική επιτροπή. Πρόκειται για δύο διαφορετικές προκηρύξεις πρόσληψης προσωπικού ορισμένου χρόνου για χρονικό διάστημα απασχόλησης 8 μηνών.
Σύμφωνα με την πρώτη προκήρυξη θα καλυφθούν 750 θέσεις από πτυχιούχους Φυσικής Αγωγής για τις ανάγκες υλοποίησης προγραμμάτων «Άθληση για Όλους», ενώ η δεύτερη προκήρυξη αφορά 150 θέσεις για τα προγράμματα του Εθνικού Συστήματος Υποστήριξης Αναπτυξιακού Αθλητισμού.
Για όλες τις θέσεις ορίζεται πως οι υποψήφιοι πρέπει να είναι κάτοχοι πτυχίου Φυσικής Αγωγής και δεν πρέπει να έχουν κώλυμα κατά το άρθρο 8 του υπαλληλικού κώδικα (καταδίκη, υποδικία κ.λπ.), ενώ κατά προτεραιότητα θα προτιμηθούν άνεργοι πτυχιούχοι Φυσικής Αγωγής. Σύμφωνα με την προκήρυξη για τις θέσεις του Εθνικού Συστήματος Υποστήριξης Αναπτυξιακού Αθλητισμού, όσοι προσληφθούν θα πρέπει με την υπογραφή της σύμβασης να προσκομίσουν και άδεια άσκησης επαγγέλματος ή αποδεικτικό για την υποβολή αίτησης έκδοσής της.
Τα προσόντα επιλογής
Για την επιλογή προσμετρώνται και ειδικά κριτήρια. Συγκεκριμένα, λαμβάνονται υπόψη:
1. Χρόνος απόκτησης πτυχίου: 0,5 μόριο για κάθε πλήρες έτος (έως 2 μόρια)
2. Μεταπτυχιακές σπουδές (έως 2 μόρια), ως εξής:
* Διδακτορικό δίπλωμα: 2 μόρια * Μεταπτυχιακό δίπλωμα: 1 μόριο 3. Συνολική προϋπηρεσία κατά την τελευταία πενταετία (έως 3 μόρια), ως εξής: * 8 μήνες έως και 16 μήνες: 1 μόριο * 17 μήνες έως και 24 μήνες: 2 μόρια * 25 μήνες και πλέον: 3 μόρια
4. Συνέντευξη: 5 μόρια Ειδικά για τις 150 θέσεις των προγραμμάτων του Εθνικού Συστήματος Υποστήριξης Αναπτυξιακού Αθλητισμού μοριοδοτείται και η αθλητική διάκριση σε ατομικό ή ομαδικό αγώνισμα των Ολυμπιακών Αγώνων και ειδικότερα στις κατηγορίες Ανδρών- Γυναικών, Εφήβων- Νεανίδων, Παίδων- Κορασίδων που κατέκτησαν 1η έως 8η θέση σε Ολυμπιακούς- ΠαγκόσμιουςΠανευρωπαϊκούς Αγώνες και 1η έως 3η σε Μεσογειακούς και Βαλκανικούς Αγώνες (2 μόρια και για συμμετοχή στην Εθνική Ομάδα 1 μόριο). Κατά τη διαδικασία επιλογής οι υποψήφιοι αξιολογούνται από μέλη της Κεντρικής Επιτροπής Διαγωνισμού λαμβάνοντας βαθμολογία από 0 έως 10. Οι υποψήφιοι με τις υψηλότερες βαθμολογίες στη συνέντευξη, σε αριθμό υποψηφίων ίσο με τον αριθμό των προκηρυχθέντων θέσεων της νομαρχίας για την οποία υπέβαλαν αίτηση, λαμβάνουν την ανώτερη βαθμολογία των 5 μορίων.
Σε περίπτωση ισοβαθμίας, λαμβάνονται υπόψη άλλα κριτήρια που αναφέρονται στα βιογραφικά των υποψηφίων, όπως οικογενειακή κατάσταση (έγγαμος, αριθμός τέκνων), κατοχή δεύτερου πτυχίου, βαθμός πτυχίου, συμμετοχή σε σεμινάρια κ.ά.
Απαιτούμενα δικαιολογητικά
Οι αιτήσεις υποβάλλονται στα Γραφεία Φυσικής Αγωγής τών κατά τόπους νομαρχιών σε ειδικό έντυπο το οποίο διανέμεται από τη Γενική Γραμματεία Αθλητισμού και τα Γραφεία, καθώς και από το Διαδίκτυο στην ιστοσελίδα www.sport.gov.gr. Μαζί με την αίτηση πρέπει να υποβληθούν:
* Επικυρωμένη φωτοτυπία πτυχίου και ειδικότητας ή αντιστοίχου τίτλου σπουδών αναγνωρισμένου από το ΔΟΑΤΑΠ (για απόκτηση πτυχίου στην αλλοδαπή). * Επικυρωμένη φωτοτυπία δελτίου αστυνομικής ταυτότητας.
* Νόμιμα δικαιολογητικά που να αποδεικνύουν όσα αναφέρονται στο έντυπο της αίτησης και αποτελούν κριτήριο επιλογής, όπως επικυρωμένη φωτοτυπία μεταπτυχιακού τίτλου ή διδακτορικού διπλώματος και για την προϋπηρεσία τις αντίστοιχες βεβαιώσεις ή άλλα αποδεικτικά στοιχεία του φορέα ασφαλιστικής κάλυψης ή ιδιωτικά συμφωνητικά ή συμβόλαια που θα πρέπει να είναι εμπρόθεσμα θεωρημένα από την αρμόδια Εφορία (για την τεκμηρίωση της προπονητικής εμπειρίας όσων εργάστηκαν σε πρόγραμμα του Εθνικού Συστήματος Υποστήριξης Αναπτυξιακού Αθλητισμού απαιτείται βεβαίωση από τη Γενική Γραμματεία Αθλητισμού). Παράλληλα, οποιαδήποτε βεβαίωση αθλητικού σωματείου, αθλητικής ένωσης ή αθλητικής ομοσπονδίας πρέπει να είναι θεωρημένη από τον αντίστοιχο φορέα.
Για περισσότερες πληροφορίες οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να απευθύνονται στη Γενική Γραμματεία Αθλητισμού, στο τηλέφωνο 210-6469.000 και στα κατά τόπους Γραφεία Φυσικής Αγωγής των νομαρχιών.

ΥΠΕΠΘ: Στο διαγωνισμό του ΑΣΕΠ η ειδικότητα των Φυσικών-Ραδιοηλεκτρολόγων

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ
ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ


ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

Αθήνα, 30 Iουλίου 2008

Από το Υπουργείο Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων ανακοινώνεται ότι στο γραπτό διαγωνισμό του ΑΣΕΠ για την κατάρτιση πινάκων επιτυχίας εκπαιδευτικών της Δημόσιας Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης για τα σχολικά έτη 2009-2010 και 2010-2011 συμμετέχουν και οι υποψήφιοι της ειδικότητας Φυσικών –Ραδιοηλεκτρολόγων (ΠΕ12.10) του κλάδου ΠΕ12. Η εξεταστέα ύλη είναι αυτή που ανακοινώθηκε για τις ειδικότητες Ηλεκτρονικών Μηχανικών του κλάδου ΠΕ12 και Ηλεκτρονικών και Τεχνολόγων Ιατρικών Οργάνων του κλάδου ΠΕ17. Σημειώνεται ότι οι υποψήφιοι της ειδικότητας αυτής διαγωνίζονται από κοινού με τους υποψηφίους της ειδικότητας Ηλεκτρονικών Μηχανικών (ΠΕ12.06) του κλάδου ΠΕ12 για την κάλυψη δώδεκα (12) θέσεων.

Επιστολή του Σωματείου Ελλήνων Ηθοποιών και της Επιτροπής Εκπαιδευτικών Δραματικής Τέχνης προς το ΥΠΕΠΘ

Σωματείο Ελλήνων Ηθοποιών
Μέλος της Π.Ο.Θ.Α. και του .Ε..Κ.Α.
μέλος της F.I.A
έτος ίδρυσης 1917

28/07/2008
Αρ. Πρωτ.:8698
ΣΩΜΑΤΕΙΟ ΕΛΛΗΝΩΝ ΗΘΟΠΟΙΩΝ
ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΕΚΠ/ΚΩΝ ΔΡΑΜΑΤΙΚΗΣ ΤΕΧΝΗΣ
ΟΔΟΣ : ΚΑΝΙΓΓΟΣ 33
106 82 ΑΘΗΝΑ
Τηλ. : 210 3817369 – 210 3833742
Fax: 210 3808651
ΠΡΟΣ ΤΟ ΥΠ.Ε.Π.Θ., ΤΟ ΥΠ.ΠΟ. ΚΑΙ ΤΟ ΣΥΝΟΛΟ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ
Αγαπητοί συνάδελφοι,
το ΣΩΜΑΤΕΙΟ ΕΛΛΗΝΩΝ ΗΘΟΠΟΙΩΝ ως επίσημος συνδικαλιστικός φορέας που εκπροσωπεί τους Έλληνες Ηθοποιούς και τους Εκπαιδευτικούς του κλάδου ΠΕ 18.41 ΔΡΑΜΑΤΙΚΗΣ ΤΕΧΝΗΣ, οι οποίοι αποτελούν μέλη του και διδάσκουν επί σχεδόν δύο δεκαετίες το μάθημα του Θεάτρου σε όλες τις βαθμίδες της Εκπαίδευσης, αποστέλλει αυτή την επιστολή καταρχήν προς ενημέρωσή σας για τη διδασκαλία του Θεάτρου στην Εκπαίδευση και κατόπιν για την αποκατάσταση της αλήθειας σε όσα αναφέρονται σχετικά με το κλάδο ΠΕ 18.41 ΔΡΑΜΑΤΙΚΗΣ ΤΕΧΝΗΣ στην υπ. αριθμ. 1510/07-07-2008 επιστολή του Π.Ε.ΣΥ.Θ.
Δυστυχώς, τα τελευταία χρόνια γίνεται όλο και πιο έντονη η επίθεση και ο ανταγωνισμός που δέχονται οι Έλληνες Ηθοποιοί – εκπαιδευτικοί του κλάδου ΠΕ 18.41 Δραματικής Τέχνης από τους αποφοίτους θεατρολόγους των Ελληνικών ΑΕΙ και του Επιστημονικού Συλλόγου τους, μέσα από δημοσιεύματα και προσβλητικές αναφορές προς στον κλάδο μας, που πλέον θεωρούμε υποχρέωσή μας να παρέμβουμε προκειμένου να αποσαφηνιστούν κάποιες ανακρίβειες, τις οποίες οι θεατρολόγοι και ο Επιστημονικός τους Σύλλογος διαρρέουν όλα αυτά τα χρόνια, μολονότι το Σωματείο Ελλήνων Ηθοποιών είναι αντίθετο προς τέτοιου είδους τακτικές.
Πάγιος στόχος και αίτημα του Π.Ε.ΣΥ.Θ. και των θεατρολόγων, όλα αυτά τα χρόνια, είναι να ΜΗΝ διδάσκουν Θέατρο στην εκπαίδευση οι Ηθοποιοί παρά μόνον οι απόφοιτοι των σχολών θεατρολογίας και προς αυτή την κατεύθυνση παρατηρούμε με μεγάλη μας λύπη να επιστρατεύονται πάσης φύσεως «επιχειρήματα» σαν και αυτά που προβάλλει η εν λόγω επιστολή και τακτικές που έως σήμερα, έστω και προσωρινά, φαίνεται ότι τους είχαν αποδώσει καρπούς.
Για την ιστορία θα πρέπει να αναφερθεί ότι το Σωματείο Ελλήνων Ηθοποιών με τα 3.000 και πλέον εγγεγραμμένα μέλη, ήταν από εκείνους τους φορείς που στις αρχές της δεκαετίας του ’90, όταν ακόμα συζητιόταν η ίδρυση των θεατρολογικών σχολών στην Ελλάδα, υποστήριξε με σθένος την ίδρυσή τους.
Το 2005 μετά από πίεση των Θεατρολόγων οι οποίοι προέβαλλαν τους ηθοποιούς – εκπαιδευτικούς ως ανεπαρκείς, επικαλούμενοι το γεγονός ότι οι Ηθοποιοί φέρουν τίτλους σπουδών ισότιμους με ΤΕΙ και όχι τίτλους σπουδών ΑΕΙ, το ΥΠΕΠΘ εξέδωσε την με αριθ. 70064/Δ2/13-7-2005 εγκύκλιο η οποία δεν συμπεριλάμβανε καθόλου τον κλάδο ΠΕ 18.41 Δραματικής Τέχνης αφαιρώντας το δικαίωμα από τους ηθοποιούς να διδάσκουν παρόλο που οι εκπαιδευτικοί του κλάδου μας δίδασκαν ήδη στα ολοήμερα δημοτικά σχολεία από την αρχή της εφαρμογής του προγράμματος και γενικότερα στην Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση από τις αρχές της δεκαετίας του ‘90.
Το ΠΕΣΥΘ προβάλλοντας το παραπάνω επιχείρημα ως το βασικό λόγο που ο κλάδος των Θεατρολόγων, σύμφωνα με την άποψη τους, «δικαιούται» να προτάσσεται του δικού μας κλάδου κατά τις προσλήψεις στα ολοήμερα σχολεία, δεν προσβάλλει μόνο το δικό μας κλάδο, ο οποίος φυσικά θίγεται άμεσα, αλλά κατ’ επέκταση και όλους τους κλάδους των πτυχιούχων των ΤΕΙ – ΚΑΤΕΕ μια και όπως προκύπτει από τα όσα υποστηρίζουν φαίνεται να θεωρούν ανώτερους τους πτυχιούχους οι οποίοι κατέχουν πτυχία των ΑΕΙ, έναντι όσων κατέχουν πτυχία των ΤΕΙ ή ισότιμα προς αυτά πτυχία.
Μετά από έντονες διαμαρτυρίες των εκπαιδευτικών του κλάδου μας, το ΥΠΕΠΘ μας ενέταξε με συμπληρωματική εγκύκλιο (70618/Δ2/15/7/2005) και πάλι στην υπηρεσία της εκπαίδευσης, έπειτα όμως από την πρόταξη κάθε θεατρολόγου, ακόμα και αυτών με μηδενική προϋπηρεσία, ακυρώνοντας έτσι την επί σειρά ετών δική μας προσφορά στην εκπαίδευση και στον πολιτισμό.
Ο κλάδος μας δέχθηκε αυτή την άδικη μεταχείριση της πρόταξης για τουλάχιστον τέσσερα χρόνια την στιγμή που δεν ίσχυε κάτι τέτοιο για κανένα άλλο κλάδο που φέρει τίτλο σπουδών ΤΕΙ, του οποίου οι πτυχιούχοι υπηρετούν στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση.
Παρά την πίεση όμως των θεατρολόγων όλα αυτά τα χρόνια προς το ΥΠΕΠΘ για να διατηρηθεί αυτή η άνιση και διακριτή μεταχείριση ανάμεσα στους δύο κλάδους, έστω και με τριών ετών καθυστέρηση, το Υπουργείο κατόπιν δικών μας παρεμβάσεων αποφάσισε να εκδώσει φέτος νέα εγκύκλιο αποσύροντας την πρόταξη του κλάδου ΠΕ 32 και αποκαθιστώντας έτσι το κλάδο μας.
Η νέα εγκύκλιος αναπληρωτών – ωρομισθίων της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης για του έτους 2008 – 2009 για το αντικείμενο της Θεατρικής Αγωγής στο Ολοήμερο Δημοτικό Σχολείο, ορίζει ότι κατά το σχολικό έτος 2008-2009 θα προσλαμβάνονται εκπαιδευτικοί του κλάδου ΠΕ32 Θεατρικών Σπουδών σε ποσοστό 70% και εκπαιδευτικοί του κλάδου ΠΕ18.41 Δραματικής Τέχνης σε ποσοστό 30%, επί των εκάστοτε προσλαμβανομένων για τη διδασκαλία του αντικειμένου αυτού.
Σε αντίθεση με τους θεατρολόγους οι οποίοι βλέπουν στην απόφαση αυτή του Υπουργείου την τακτική του «διαίρει και βασίλευε» οι εκπαιδευτικοί του κλάδου ΠΕ 18.41 Δραματικής Τέχνης βλέπουμε επιτέλους την εφαρμογή του Ν.3027/2002.
Ωστόσο πράγματι οι συνάδελφοι Θεατρολόγοι έχουν κάποιο δίκιο αναφερόμενοι περί τακτικής «διαίρει και βασίλευε» από το ΥΠΕΠΘ, μόνο που αυτή δεν έχει να κάνει με την ποσόστωση, αλλά με το γεγονός ότι σχεδόν μία δεκαετία μετά την είσοδο των πρώτων θεατρολόγων στα σχολεία, δεν έχει ακόμα προχωρήσει στην νομοθέτηση των αρμοδιοτήτων του κάθε κλάδου. Αποτέλεσμα αυτής της τακτικής του ΥΠΕΠΘ είναι να μην έχουν ακόμα αποσαφηνιστεί οι αρμοδιότητες του κάθε κλάδου και τα διδακτικά αντικείμενα που θα πρέπει να διδάσκουν. Έτσι παρατηρούνται τα έξης φαινόμενα :
Α. Οι πτυχιούχοι του κλάδου ΠΕ 32 Θεατρικών Σπουδών να προσλαμβάνονται για τη διδασκαλία του αντικειμένου της Θεατρικής Αγωγής ενώ δεν είναι αρμόδιοι για τη διδασκαλία του, διότι δεν φέρουν τα ουσιαστικά και τυπικά προσόντα που απαιτούνται, όπως προκύπτει από το πρόγραμμα και το πλαίσιο σπουδών των σχολών θεατρολογίας. Οι σπουδές τους έχουν θεωρητική και μόνο κατεύθυνση και εισάγονται στις σχολές τους μέσω πανελλήνιων εξετάσεων εξεταζόμενοι σε θεωρητικά και μόνο μαθήματα, χωρίς να εξετάζονται ούτε καν σε ένα ειδικό καλλιτεχνικό μάθημα πρακτικής φύσεως σε αντίθεση με τους πτυχιούχους του κλάδου ΠΕ 18.41 Δραματικής Τέχνης οι οποίοι εισάγονται με ειδικές εξετάσεις που διεξάγονται από το ΥΠ.ΠΟ. σε θεωρητικά και καλλιτεχνικά πρακτικά μαθήματα.
Αποδεικνύεται ακράδαντα ότι το μάθημα της Θεατρικής Αγωγής απαιτεί βιωματικές διαδικασίες και σίγουρα επί της ουσίας προσέγγιση στο ρόλο του Θεάτρου ως μέσου Αγωγής στο Σχολείο και όχι μόνο μία απλή θεωρητική αναφορά.
Β. Ο κλάδος ΠΕ 18.41 Δραματικής Τέχνης δέχεται όλα αυτά τα χρόνια άδικες επιθέσεις από τον Π.Ε.ΣΥ.Θ. και άνιση μεταχείριση από το ΥΠΕΠΘ, το οποίο συμβάλλει τα μέγιστα για την αποκατάσταση του κλάδου ΠΕ 32 Θεατρικών Σπουδών δίνοντας του αναθέσεις μαθημάτων, οργανικές θέσεις και δικαίωμα συμμετοχής στους διαγωνισμούς του ΑΣΕΠ, όταν για τον κλάδο ΠΕ 18.41 δεν υπάρχει καμία πρόβλεψη για αναθέσεις μαθημάτων, οργανικές θέσεις και διαγωνισμούς του ΑΣΕΠ παρά το γεγονός ότι για χρόνια διεκδικούμε να αλλάξει αυτό το καθεστώς και διδάσκουμε στην εκπαίδευση αρκετά χρόνια πριν την είσοδο των θεατρολόγων σε αυτή.
Εύλογα αναρωτιόμαστε λοιπόν, δημιούργησε το ΥΠΕΠΘ ένα κλάδο για να τον χρησιμοποιεί μόνο και μόνο για τις ανάγκες της ωρομίσθιας και για να έπεται ενός άλλου κλάδου;
Πότε θα προχωρήσει στη νομοθέτηση των αρμοδιοτήτων και της αποκατάστασης του κάθε κλάδου ώστε να εκλείψει πλέον η τακτική του «διαίρει και βασίλευε» όπως πολύ σωστά αναφέρουν και οι συνάδελφοι θεατρολόγοι;
Σε ότι αφορά, όμως, τις «αλήθειες» που ο ΠΕΣΥΘ μέσω της επιστολής του διατρανώνει ότι αποκαλύπτει για τον κλάδο ΠΕ 18.41 Δραματικής Τέχνης οφείλουμε να επισημάνουμε τα εξής :
Ο Π.Ε.ΣΥ.Θ. επικαλείται το Ν. 1158/1981 και το Π.Δ. 370/1983 «Περί Οργανώσεως, Διοικήσεως και Λειτουργίας Καλλιτεχνικών Σχολών» για να μας/σας πείσει, όπως πολύ χαρακτηριστικά αναφέρει, ότι «καθορίζεται με σαφήνεια ότι οι πτυχιούχοι των Τμημάτων Θεατρολογίας θα πρέπει να έχουν το δικαίωμα της διδασκαλίας μαθημάτων της ειδικότητάς τους σε Σχολεία της Μέσης Εκπαίδευσης και όχι οι απόφοιτοι των Σχολών Δραματικής Τέχνης, οι οποίοι θα πρέπει πρώτα να εισαχθούν στα Τμήματα Θεατρολογίας, υπό προϋποθέσεις, και έπειτα να αποφοιτήσουν από αυτά για να αποκτήσουν το δικαίωμα της διδασκαλίας σε Σχολεία».
Και αναρωτιόμαστε : που το αντίκρισαν αυτό γραμμένο;
Ο Ν. 1158/1981 αναφέρει ξεκάθαρα σε ότι αφορά στα τμήματα Θεατρολογίας τα εξής και μόνο :
α. «Διπλωματούχοι Σχολών Δραματικής Τέχνης δύνανται να εισάγωνται εις ιδρυθησόμενα Τμήματα ή Σχολάς Θεατρολογίας εις τας Φιλοσοφικάς Σχολάς των Ανωτάτων Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων και υπό προϋποθέσεις και ποσοστόν οριζόμενο δια Προεδρικών Διαταγμάτων, εκδιδομένων προτάσει των Υπουργών Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων και Πολιτισμού και Επιστημών».
β. «Οι Πτυχιούχοι Τμημάτων ή Σχολών Θεατρολογίας δύνανται να διδάσκουν μαθήματα της ειδικότητός των εις τα Σχολεία Μέσης Εκπαιδεύσεως.» ( Ν.1158/1981,αρθ.13, παρ. 5 και 6).
Πουθενά, ωστόσο, δεν αναφέρει το παιδαριώδες εφεύρημα του Π.Ε.ΣΥ.Θ. ότι οι ηθοποιοί θα πρέπει να εισάγονται στη σχολή της Θεατρολογίας για να αποκτήσουν το δικαίωμα της διδασκαλίας στα σχολεία.
Ο νόμος αντίθετα προσδιορίζει :
α) το δικαίωμα που δίνεται από τον ίδιο στους Διπλωματούχους των Σχολών Δραματικής Τέχνης να εισάγονται με κατατακτήριες εξετάσεις στις Σχολές Θεατρολογίας και Φιλοσοφικής και
β) καθιστά σαφές ότι οι πτυχιούχοι των Σχολών Θεατρολογίας μπορούν να διδάσκουν στη Μέση Εκπαίδευση τα μαθήματα της ειδικότητας τους και μόνο!
Είναι δίκαιο λοιπόν, όποιος αναλαμβάνει την πρωτοβουλία της ενημέρωσης της εκπαιδευτικής κοινότητας της χώρας μας, να ερμηνεύει ορθά το Νόμο και όχι κατά το δοκούν.
Σύμφωνα με το ν.1158/1981 και το Π.Δ. 370/1983 «Περί Οργανώσεως, Διοικήσεως και Λειτουργίας Καλλιτεχνικών Σχολών» η Ανώτερα Καλλιτεχνική Εκπαίδευση ανήκει στην τρίτη βαθμίδα εκπαίδευσης, παρέχεται δε στις Ανώτερες Δημόσιες και Ιδιωτικές Σχολές Καλλιτεχνικής Εκπαίδευσης (κεφαλ.Α, άρθρο1).
Σχετικά με όσα αναφέρει ο Ν.1158/1981, συμφωνούμε απόλυτα και επισημαίνουμε ότι οι Θεατρολόγοι καλό θα ήταν να περιοριστούν στη διδασκαλία των μαθημάτων της ειδικότητας τους όπως πολύ σοφά ορίζει ο νομοθέτης. Εμείς άλλωστε ουδέποτε θελήσαμε ή διεκδικήσαμε τα θεωρητικά μαθήματα της θεατρολογίας (ιστορία θεάτρου, δραματολογία κλπ) σεβόμενοι και το δικαίωμα τους στην εργασία αλλά και αποστρέφοντας το βλέμμα σε τέτοιου είδους τακτικές, έχοντας υψηλό αίσθημα συναδελφικής αλληλεγγύης. Αντίθετα οι θεατρολόγοι όχι μόνο δεν περιορίζονται στα διδακτικά τους αντικείμενα, αλλά διεκδικούν τη διδασκαλία μαθημάτων από τον δικό μας κλάδο και όχι μόνο, προκειμένου να επιτύχουν τις πολυπόθητες, όπως οι ίδιοι τις χαρακτηρίζουν, οργανικές τους θέσεις.
Όπως όλοι γνωρίζουν το Θέατρο αποτελεί Τέχνη με βιωματικούς και διαδραστικούς κώδικες που αποτελούν αντικείμενο βαθιάς γνώσης, τόσο στο θεωρητικό τους μέρος όσο και στην πρακτική τους έκφραση και εφαρμογή, των ηθοποιών – εκπαιδευτικών του κλάδου ΠΕ 18.41 ΔΡΑΜΑΤΙΚΗΣ ΤΕΧΝΗΣ.
Εκτός και αν οι Θεατρολόγοι θεωρούν ότι η Θεατρική Αγωγή στο Ολοήμερο Δημοτικό Σχολείο σχετίζεται με τη θεωρία και την ιστορία του Θεάτρου, την οποία κατέχουν αδιαμφισβήτητα μια και αυτήν αφορά το πλαίσιο σπουδών τους.
Σε μια τέτοια περίπτωση είμαστε στη δυσάρεστη θέση να τους υποδείξουμε να μελετήσουν εκ νέου και με ορθό τρόπο το με αριθμό 1471 ΦΕΚ της 22-11-2002 όπου ρητά ορίζεται ότι «Σκοπός τους μαθήματος της Θεατρικής αγωγής είναι η παράλληλη και ισόρροπη ανάπτυξη του διανοητικού, ψυχικού και αισθητικού δυναμικού των μαθητών μέσω της θεωρητικής και της πρακτικής επαφής τους με την τέχνη του θεάτρου».
Επίσης, όλοι γνωρίζουν, ότι οι Ηθοποιοί μέσα από τα μαθήματα που διδάσκονται κατά τη τριετή υποχρεωτική φοίτηση τους στις Ανώτερες Σχολές Δραματικής Τέχνης, οι οποίες αποτελούν τα επίσημα αρμόδια εκπαιδευτικά Ιδρύματα για την κατάρτιση των Ηθοποιών και τα μόνα που χορηγούν Δίπλωμα Υποκριτικής Τέχνης καταρτίζονται τόσο με πρακτικές όσο και με θεωρητικές γνώσεις για την Τέχνη του Θεάτρου.
Σε ότι αφορά την παράγραφο εκείνη στην οποία ο Π.Ε.ΣΥ.Θ. αναφέρει ότι «οι Σχολές Δραματικής Τέχνης αποτελούν κατηγορία των Σχολών Ανωτέρας Καλλιτεχνικής Εκπαιδεύσεως, οι οποίες αδειοδοτούνται από το Υπουργείο Πολιτισμού και ουδεμία σχέση έχουν με το Υπουργείο Παιδείας, αφού και τα Τ.Ε.Ι. ή Κ.Α.Τ.Ε.Ε. Δραματικής Τέχνης, με τα οποία υποτίθεται ότι μπορεί να είναι ισότιμες, βάσει απόφασης του Ι.Τ.Ε., ουδέποτε υπήρξαν στην ελληνική επικράτεια, και είναι απορίας άξιο πώς έχουν δοθεί ισοτιμίες με ένα ανύπαρκτο Τ.Ε.Ι.» ,
τους απαντούμε τα εξής προς ενημέρωσή τους :
α. Οι ισοτιμίες μας με τα Τ.Ε.Ι. οι οποίες μας χορηγήθηκαν από το Ι.Τ.Ε. είναι καθόλα νόμιμες και ορίζονται από το νόμο 1404/1983, αρθρ.14ΙΙ,παρ.2γ. Σύμφωνα με αυτόν αναφέρεται ρητά ότι το Ι.Τ.Ε. αποφαίνεται για την αναγνώριση της ισοτιμίας τίτλων σπουδών που χορηγούν οι ανώτερες σχολές του εσωτερικού αρμοδιότητας άλλων υπουργείων με τίτλους των ΤΕΙ, ύστερα από κοινή απόφαση του Υπουργού Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων και του συναρμόδιου υπουργού
β. Η ισοτιμία του τίτλου σπουδών των Ανώτερων Σχολών Δραματικής Τέχνης πριν την ίδρυση των Τ.Ε.Ι. με τον παραπάνω νόμο ορίζονταν σύμφωνα με το Ν.1158/1981 ο οποίος αναφέρει τα εξής : «Δια την ισοτιμίαν των απονεμηθέντων υπό των Κρατικών και αναγνωρισμένων Ιδιωτικών Σχολών Καλλιτεχνικής Εκπαιδεύσεως, μέχρι της δημοσιεύσεως του παρόντος νόμου, τίτλων σπουδών, προς τους απονεμηθησομένους δυνάμει των διατάξεων του παρόντος, τίτλους, αποφαίνεται το υπό του άρθρου 74 παρ. 1 του νόμου 576/1977 Συμβούλιον Ισοτιμιών του ΚΑΤΕΕ Αθηνών».
Ως εκ τούτων, λοιπόν, οι ισοτιμίες μας με τα ΚΑΤΕΕ και τα ΤΕΙ είναι απολύτως νόμιμες και δεν επιδέχονται καμίας αμφισβήτησης.
Για τον ίδιο λόγο επίσης, δεν ισχύει αυτό που προφασίζεται ο Π.Ε.ΣΥ.Θ. σχετικά με τον κλάδο μας ΠΕ 18.41 Δραματικής Τέχνης ότι ,δηλαδή, καταχρηστικά εντάσσεται στην κατηγορία της Πανεπιστημιακής Εκπαίδευσης.
Σε περίπτωση υποβίβασης του κλάδου από ΠΕ σε όποια άλλη κατηγορία, θα σήμαινε ταυτόχρονα και υποβίβαση όλων των κλάδων που εντάσσονται στον ΠΕ 18 και που αφορούν κλάδους που περιλαμβάνουν πτυχιούχους των ΚΑΤΕΕ ή των ΤΕΙ πριν την ανωτατοποίηση των τελευταίων.

Ο Π.Ε.ΣΥ.Θ. επίσης αναφέρει για να πείσει τους αναγνώστες της επιστολής του για την ορθότητα των επιχειρημάτων του ότι στη «…Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση το μάθημα του Θεάτρου, όπου εντάσσεται στο Ωρολόγιο Πρόγραμμα (δηλ. το μάθημα Στοιχεία Θεατρολογίας της Α’ Λυκείου) ανατίθεται σε α’ ανάθεση στον κλάδο ΠΕ32 και σε καμία περίπτωση στον κλάδο ΠΕ18.41, άρα κατ’ αναλογία θα έπρεπε να ανατίθεται στον ίδιο κλάδο και στο Ολοήμερο Δημοτικό Σχολείο. Κάτι ανάλογο συνέβαινε και εξακολουθεί να ισχύει σε όλες τις άλλες περιπτώσεις διπλής ανάθεσης μαθημάτων του Ολοήμερου Δημοτικού Σχολείου. Τέλος, ενώ όλοι ανεξαιρέτως οι θεατρολόγοι είναι απόφοιτοι Καθηγητικών Σχολών, κάτι τέτοιο δε συμβαίνει σε καμία περίπτωση με τους αποφοίτους Σχολών Δραματικής Τέχνης, όπου δεν διδάσκεται κανένα παιδαγωγικό μάθημα. Επομένως, η εξίσωση των δύο ανωτέρω κλάδων πέραν των άλλων είναι παιδαγωγικά ανεπίτρεπτη».
Προς απάντηση και των παραπάνω έχουμε να αναφέρουμε τα εξής :
α. σε ότι αφορά την γνώση παιδαγωγικών μαθημάτων οι Ηθοποιοί – εκπαιδευτικοί του κλάδου ΠΕ 18.41 Δραματικής Τέχνης έχουν δικαίωμα εισαγωγής στην Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε. και πολλοί εξ’ αυτών είναι ήδη κάτοχοι Παιδαγωγικής και Διδακτικής Επάρκειας της Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε.
β. Τα τμήματα Θεατρολογίας μόλις πρόσφατα χαρακτηρίστηκαν ως Καθηγητικές Σχολές ενώ μέχρι πρότινος και για τους απόφοιτους των τμημάτων αυτών ήταν απαραίτητη προϋπόθεση η Παιδαγωγική και Διδακτική Επάρκεια την οποία για να την λάβουν φοιτούσαν όπως και οι Ηθοποιοί στο Ε.Π.ΠΑΙ.Κ. της Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε.
γ. το μάθημα «Στοιχεία Θεατρολογίας» το οποίο είναι μάθημα επιλογής στην Α’ τάξη του Ενιαίου Λυκείου είναι σε πρώτη ανάθεση στον κλάδο ΠΕ 32 Θεατρικών Σπουδών και σε δεύτερη ανάθεση στον κλάδο ΠΕ 02 Φιλολόγους.
Αυτό το γεγονός και μόνο αρκεί για να αντιληφθεί κάνεις την θεωρητική φύση του συγκεκριμένου μαθήματος που πολύ ορθά διδάσκεται από τους δύο αυτούς κλάδους της θεωρητικής κατεύθυνσης.
Ωστόσο, ο κλάδος ΠΕ 32 φέρει ως επιχείρημα το γεγονός αυτό της ανάθεσης του συγκεκριμένου μαθήματος στον δικό του κλάδο για να μας πείσει ότι κατά αναλογία θα έπρεπε και το μάθημα της Θεατρικής Αγωγής στο Ολοήμερο Δημοτικό Σχολείο να ανατίθεται στο ίδιο κλάδο.
Μόνο που φαίνεται να τους διαφεύγει μια σημαντική λεπτομέρεια : αν είναι ένας εκ των δύο κλάδων που τυπικά και ουσιαστικά δεν είναι αρμόδιος για τη διδασκαλία του συγκεκριμένου μαθήματος αυτός δεν είναι ο ΠΕ 18.41 Δραματικής Τέχνης!
Μήπως σύμφωνα, λοιπόν, με τα όσα υποστηρίζει ο ΠΕΣΥΘ κατά αναλογία θα έπρεπε και το μάθημα της Θεατρικής Αγωγής στο Ολοήμερο να δίνεται και ως δεύτερη ανάθεση στους Φιλολόγους όπως ισχύει για το «Στοιχεία Θεατρολογίας» ;
Τι σχέση έχει το καθαρά βιωματικό και πρακτικό μάθημα της Θεατρικής Αγωγής με το καθαρά θεωρητικού περιεχομένου μάθημα «Στοιχεία Θεατρολογίας» ; Μήπως ακόμα και αυτό το γεγονός των αναθέσεων του συγκεκριμένου θεωρητικού μαθήματος στον κλάδο τους αλλά και η αξίωση των Θεατρολόγων να «μοιράζονται» μαζί με τον κλάδο ΠΕ 02 τα λοιπά Φιλολογικά μαθήματα αποδεικνύει περίτρανα ότι ο κλάδος τους είναι καθαρά θεωρητικής κατεύθυνσης και ουδεμία άμεση σχέση φέρει με την τέχνη του Θεάτρου παρά μόνο μια «εξ’ αγχιστείας» σχέση ;
Πολλοί πτυχιούχοι της Δραματικής σχολής που διδάσκουν ως εκπαιδευτικοί στο τμήμα Θεατρικών Σπουδών και διαθέτουν Ισοτιμία, δεν είναι δυνατόν, να δέχονται επιθέσεις και κυρίως την απαξίωση απ’ τους απόφοιτους της Θεατρολογίας.
Δεν ζητάμε πόλεμο, ζητάμε ειρήνη, ΜΑ ΠΑΝΩ ΑΠ ΟΛΑ ΖΗΤΑΜΕ ΝΑ ΜΑΣ ΣΕΒΟΝΤΑΙ
Συνάδελφοι, θεωρούμε αδιανόητο ο κλάδος των ηθοποιών – εκπαιδευτικών ΠΕ 18.41 Δραματικής Τέχνης να δέχεται τέτοιου είδους επιθέσεις από συναδέλφους εκπαιδευτικούς του κλάδου ΠΕ 32 Θεατρικών Σπουδών.
Αναρωτιόμαστε πώς είναι δυνατόν ένας νεοσύστατος εκπαιδευτικός κλάδος ο οποίος αγωνίζεται, όπως δηλώνει να βρει, τη θέση του μέσα στην εκπαιδευτική κοινότητα να χρησιμοποιεί τέτοιου είδους τακτικές και ταυτόχρονα να αξιώνει το σεβασμό από το σύνολο των εκπαιδευτικών και της κοινωνίας.
Πώς ένας κλάδος που προσπαθεί με κάθε μέσο να αποσπάσει ώρες, μαθήματα και θέσεις εργασίας προσπαθώντας να εκτοπίσει άλλους εκπαιδευτικούς κλάδους (ΠΕ 18.41 Δραματικής Τέχνης, ΠΕ 02 Φιλολόγους), μπορεί να ελπίζει ότι θα έχει την συμπαράσταση των λοιπών εκπαιδευτικών κλάδων και της κοινωνίας;
Θα πρέπει κάποτε να μπει ένα τέλος στις προσβολές, στη δυσφήμιση και στην σε βάρος άλλων κλάδων «επιβίωση» του κλάδου ΠΕ 32 Θεατρικών Σπουδών.
Οι φίλοι Θεατρολόγοι θα πρέπει να σεβαστούν τα κεκτημένα δικαιώματα των λοιπών εκπαιδευτικών κλάδων, κυρίως όταν αυτοί αφορούν ιστορικούς κλάδους όπως των Φιλολόγων και των Ηθοποιών που υπηρετούν και προσφέρουν στην εκπαίδευση πολλά χρόνια προτού ο δικός τους κλάδος δημιουργηθεί. Ο σεβασμός κερδίζεται με εντιμότητα και αγώνες και όχι μέσα από τον ανταγωνισμό, τη δυσφήμηση και τις προσβολές.
Αυτή η απαράδεκτη επίθεση στρέφεται ενάντια
στο Θέατρο στην Εκπαίδευση!
Τέτοιου είδους τακτικές δεν βοηθούν και δεν προάγουν τις κοινές διεκδικήσεις και των δύο κλάδων.
Καλούμε την εκπαιδευτική κοινότητα και ιδιαίτερα τους συναδέλφους θεατρολόγους να συνταχθούν με τους εκπαιδευτικούς του κλάδου ΠΕ 18.41 Δραματικής Τέχνης απέναντι στα κοινά προβλήματα προκειμένου να αγωνισθούμε από κοινού για να βρει το Θέατρο στην Εκπαίδευση τη θέση που του αξίζει τη στιγμή που σε άλλες χώρες τις Ευρώπης αυτό αποτελεί γεγονός από τη δεκαετία του ’50.
Καλούμε το ΥΠΕΠΘ να νομοθετήσει και να ορίσει τις αρμοδιότητες του κάθε κλάδου.
Να ενεργήσει τα μέγιστα για την αποκατάσταση των εκπαιδευτικών του κλάδου ΠΕ 18.41 Δραματικής Τέχνης θεσμοθετώντας την ποσόστωση από φέτος και εφεξής όπως ισχύει για όλους του κλάδους, δημιουργώντας οργανικές θέσεις, αναθέσεις μαθημάτων, δικαίωμα συμμετοχής στους διαγωνισμούς εκπαιδευτικών του ΑΣΕΠ.
Καλούμε το ΥΠ.ΠΟ. να πάρει θέση απέναντι στα προβλήματα των πτυχιούχων των Ανωτέρων Σχολών Δραματικής Τέχνης και να ικανοποιηθεί άμεσα το πάγιο αίτημα του Σ.Ε.Η. για Δημόσια και Δωρεάν Παιδεία με την ίδρυση Ανώτατης Σχολής Δραματικής Τέχνης Πανεπιστημιακού επιπέδου την οποία χρόνια προσδοκά σύσσωμος ο καλλιτεχνικός και πνευματικός κόσμος της χώρας.
Συνάδελφοι, ελπίζουμε ότι οι θέσεις του Σωματείου Ελλήνων Ηθοποιών και των εκπαιδευτικών του κλάδου ΠΕ 18.41 ΔΡΑΜΑΤΙΚΗΣ ΤΕΧΝΗΣ γίνονται απόλυτα κατανοητές και ότι θα σταθείτε στο πλευρό μας προκειμένου να στηρίξετε τον κλάδο μας.
Για το Σ.Ε.Η.
Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ
Λεωνίδας Βαρδαρός
Ο ΓΕΝ. ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ
Γιώργος Σώχος

Κυριακή, 27 Ιουλίου 2008

Ο χρόνος προσλήψεων αναπληρωτών – διορισμών μονίμων

Σύμφωνα με ενημέρωση που έγινε από το ΥΠΕΠΘ στην alfavita.gr η διαδικασία και ο χρόνος προσλήψεων αναπληρωτών και διορισμών μονίμων εκπαιδευτικών είναι :
ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΕΣ - ΩΡΟΜΙΣΘΙΟΙ

Οι προσλήψεις των πρώτων αναπληρωτών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης φέτος θα γίνουν στο διάστημα 20 - 22 Αυγούστου και η παρουσίαση των αναπληρωτών την 1η Σεπτεμβρίου. Παράλληλα μέχρι τις 10 Σεπτεμβρίου (από 2/9 μέχρι 9/9) οι αναπληρωτές θα έχουν περάσει για μία εβδομάδα από τα περιφερειακά επιμορφωτικά κέντρα.

Από 1/9 μέχρι 5/9 θα γίνει επικαιροποίηση των λειτουργικών κενών, διά των Περιφερειακών Διευθύνσεων Εκπαίδευσης. Θα ακολουθήσουν νέες προσλήψεις αναπληρωτών και ωρομισθίων.

ΔΙΟΡΙΣΜΟΙ ΜΟΝΙΜΩΝ
Για τους μόνιμους διορισμούς προβλέπονται τα εξής:
Την εβδομάδα 28 Ιουλίου έως 1 Αυγούστου θα γίνει η ανακοίνωση διορισμών.
Οι αποφάσεις διορισμών θα δημοσιευθούν σε ΦΕΚ στις 20/8.
Το Γ΄δεκαήμερο του Αυγούστου θα γίνει η παρουσίαση των νεοδιόριστων εκπαιδευτικών.
Μέχρι 28/8 θα γίνουν οι αιτήσεις των νεοδιόριστων για απόσπαση (αποσπάσεις νεοδιόριστων επιτρέπονται μόνο για σοβαρούς οικογενειακούς λόγους ή λόγους υγείας που δικαιολογούν και την κατ’ εξαίρεσιν μετάθεση). Το Α΄ δεκαήμερο του Σεπτεμβρίου θα γίνουν οι αποσπάσεις των νεοδιόριστων.

Προσωρινοί πίνακες κατάταξης σχολικού έτους 2008/2009

Εδω θα βρείτε τους πίνακες

"Ανίκανοι να προσμετρήσουν προϋπηρεσία", επιστόλή εκπαιδευτικού

Επιστολή συναδέλφου προς το alfavita.gr

Στις 4 Ιουλίου του 2008 είχα προβεί σε διαδικασία ένστασης προς την αρμόδια υπηρεσία του Υπουργείου Παιδείας διότι δεν είχε προσμετρηθεί η προϋπηρεσία μου για την επιλογή εκπαιδευτικών στην Εκκλησιαστική εκπαίδευση. Παρατηρώντας καθημερινά τις ανακοινώσεις σας γίνομαι δέκτης τραγελαφικών καταστάσεων που μόνο σε ελληνικά σχολεία θα μπορούσαν να συμβούν. Οι αρμόδιοι του Υπουργείου παιδείας ασχολήθηκαν μόνο με την προϋπηρεσία των αναπληρωτών και των ωρομισθίων και με εμάς που έχουμε κανονική προϋπηρεσία σε ιδιωτικά σχολεία ούτε που μας έλαβαν υπόψη τους. Εκτός και αν τα παραπάνω δεν λογίζονται ως σχολεία. Βέβαια για να το ισχυρισθεί κανείς αυτό θα πρέπει να καταλύσει τους νόμους του Ελληνικού κράτους! Αξίξει δε να συμπληρώσω πως είναι τόσο εύκολο να πιστοποιηθεί η προϋπηρεσία μας από τις αρμόδιες αρχές που οι ανίκανοι αυτοί κύριοι ούτε αυτό το τόσο απλό δεν μπορούν να κάνουν. Τους πληρώνει ο ελλήνικός λαός για να μας κοροϊδεύουν. Κατά τα άλλα εμείς στα ιδιωτικά σχολεία δεν έχουμε δικαιώματα! Ας έρθουν να δουλέψουν έστω και μια ημέρα μαζί μας ή απλώς να μας παρακολουθήσουν και θα καταλάβουν τι σημαίνει δουλειά.
(Σας κοινοποιώ την ένστασή μου)
Παρασκευή 4 Ιουλίου 2008,
Προς τη Δ/ΝΣΗ ΕΚΚΛ/ΚΗΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ& ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ
Θέμα: Ένσταση για τη μοριοδότηση προϋπηρεσίας στο διαγωνισμό για την πλήρωση θέσεων εκπαιδευτικών στην Εκκλησιαστική εκπαίδευση.
Αξιότιμοι κύριοι,
Στις 30 Ιουνίου 2008, ανακοινώθηκαν οι Προσωρινοί Πίνακες με μόρια για την πλήρωση θέσεων εκπαιδευτικών στην Εκκλησιαστική Εκπαίδευση. Στον πίνακα : ΑΝΑΛΥΤΙΚΑ ΜΕ ΜΟΡΙΑ – ΔΙΑΤΑΞΗ ΦΘΙΝΟΥΣΑ ΒΑΣΕΙ ΜΟΡΙΩΝ και στον κλάδο ΠΕ 01 Θεολόγων προκύπτει πως καταλαμβάνω τη ....... θέση έχοντας μόνον ως προσαύξηση 2 μόρια, 1 για το μεταπτυχιακό τίτλο και 1 για το δεύτερο πτυχίο ..............
(ΑΡΙΘΜ. ΠΡΩΤΟΚΟΛΛΟΥ ..................).
Όμως πουθενά δεν αναγράφεται η προϋπηρεσία μου ως εκπαιδευτικού που προκύπτει από τα έγγραφα του Υπουργείου Παιδείας που σας επισύναψα με την αίτησή μου και την οποία μπορείτε να βεβαιώσετε μέσω των δικών σας υπηρεσιών.
Παρακαλώ για τις ενέργειές σας, έτσι ώστε στους επόμενους πίνακες να φαίνεται η προϋπηρεσία μου που είναι 7,5 έτη τουλάχιστον.
Μετά τιμής
Σ.Μ.
Θεολόγος

Ενημέρωση για τους πίνακες κατάταξης και την εγκύκλιο για πρόσληψη μονίμων εκπαιδευτικών

Στις 24 Ιουλίου η alfavita.gr επικοινώνησε με τη Γενική Διεύθυνση Διοίκησης Προσωπικού Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης. Ο Γενικός Διευθυντής κος Κώστας Κουτρομάνος ενημέρωσε την alfavita.gr ότι οι οριστικοί πίνακες κατάταξης αναπληρωτών ωρομισθίων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης ολοκληρώθηκαν. Επίσης ότι λύνονται οι τελευταίες εκκρεμότητες με τους οριστικούς πίνακες κατάταξης αναπληρωτών ωρομισθίων δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Δεν θα ανακοινωθούν σήμερα οι οριστικοί πίνακες κατάταξης και ελπίζει ότι αύριο το ΥΠΕΠΘ θα είναι σε θέση να ανακοινώσει μαζί με τους οριστικούς πίνακες και την εγκύκλιο για το μόνιμο διορισμό.
Ο Γενικός Διευθυντής Κώστας Κουτρομάνος παρατήρησε ότι εντοπίστηκαν πάνω από 50 εκπαιδευτικοί που παρουσιάζονταν με προϋπηρεσία σε ιδιωτικά σχολεία χωρίς να έχουν ούτε διοριστήριο και χωρίς να είναι γραμμένοι στην επετηρίδα και ως εκ τούτου δεν υπολογίστηκε η προϋπηρεσία τους.

Εγκρίσεις προσλήψεων 900 Πτυχιούχων Φυσικής Αγωγής για τα προγράμματα «Άθληση για όλους» και «Αναπτυξιακός Αθλητισμός – Ε.Σ.Υ.Α.Α.»

Έγκριση πρόσληψης α) 750 Πτυχιούχων Φυσικής Αγωγής, με σχέση εργασίας ιδιωτικού δικαίου ορισμένου χρόνου, έως 8 μήνες, για την υλοποίηση προγραμμάτων «Άθληση για όλους» και β) 150 Πτυχιούχων Φυσικής Αγωγής, με σχέση εργασίας ιδιωτικού δικαίου ορισμένου χρόνου, έως 8 μήνες, για την υλοποίηση προγραμμάτων «Αναπτυξιακού Αθλητισμού – Ε.Σ.Υ.Α.Α.», στη Γενική Γραμματεία Αθλητισμού (Υπουργείο Πολιτισμού).
Περίληψη έγκρισης προσλήψεων
Της Πράξης Υπουργικού Συμβουλίου 55/98 (άρθρο 2, παρ. 1)
24 Ιουλίου 2008

Πηγή: proslipsis.gr

ΥΠΕΠΘ: 143 αναπληρωτές θα εισαχθούν στην ΑΣΠΑΙΤΕ το ακαδημαϊκό έτος 2008-2009

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟN ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ
ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ


Αθήνα, 24 Ιουλίου 2008
Υλοποιώντας τη δέσμευση του Υπουργού Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων κ. Ευριπίδη Στυλιανίδη για την αύξηση του αριθμού των εισακτέων αναπληρωτών στην ΑΣΠΑΙΤΕ, οριστικοποιήθηκε ο αριθμός και η κατανομή ανά κλάδο από τον ενιαίο πίνακα στο πρόγραμμα ΕΠΠΑΙΚ.
Συγκεκριμένα, για το ακαδημαϊκό έτος 2008-2009 θα εισαχθούν 143 αναπληρωτές, αριθμός τριπλάσιος σε σχέση με πέρυσι και για πρώτη φορά οι υποψήφιοι θα έχουν δικαίωμα να επιλέξουν και τα 7 τμήματα των ΕΠΠΑΙΚ και όχι μόνο ένα όπως τα προηγούμενα χρόνια.
Η κατάταξη των υποψηφίων και η εισαγωγή τους θα γίνει με βάση την πραγματική προϋπηρεσία που έχουν στον Ενιαίο Πίνακα Διορισμών.
Η κατανομή ανά κλάδο και η προκήρυξη θα εκδοθεί από την ΑΣΠΑΙΤΕ την Παρασκευή, 25 Ιουλίου 2008.
Επίσης, οριστικοποιήθηκε η ύλη και το πρόγραμμα της τρίμηνης παιδαγωγικής επιμόρφωσης της ΑΣΠΑΙΤΕ για τις ειδικότητες ΔΕ και ΤΕ. Επισημαίνεται ότι με πρωτοβουλία του Υπουργού κ. Ε. Στυλιανίδη για πρώτη φορά ξεκινάει το τρίμηνο πρόγραμμα παιδαγωγικής κατάρτισης των προαναφερόμενων ειδικοτήτων με στόχο όλοι οι εκπαιδευτικοί ΔΕ/ΤΕ ειδικοτήτων να έχουν παιδαγωγική επάρκεια πριν από το διορισμό τους στην εκπαίδευση. Το πρόγραμμα θα υλοποιηθεί στην Αθήνα και φέτος θα εισαχθούν 120 υποψήφιοι σε τέσσερα τμήματα.
Η κατανομή ανά ειδικότητα και η προκήρυξη θα εκδοθεί από την ΑΣΠΑΙΤΕ την Παρασκευή, 25 Ιουλίου 2008.

Πέμπτη, 24 Ιουλίου 2008

Η εκμετάλλευση των ωρομισθίων: νόμιμη ή παράνομη; της Τόνιας Κακιούση

Επιστολή συναδέλφου στο alfavita.gr
Με αφορμή την επιστολή με ανάλογο περιεχόμενο συναδέλφου θέλω να καταθέσω και τη δική μου εμπειρία σχετικά με το ζήτημα της προϋπηρεσίας των ωρομίσθιων εκπαιδευτικών. Κατά την προηγούμενη σχολική χρονιά εργάστηκα ως ωρομίσθια εκπαιδευτικός στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση με 11 ώρες εβδομαδιαία διδασκαλία. Όταν αναρτήθηκαν οι πίνακες αναπληρωτών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, διαπίστωσα ότι τα μόρια της προϋπηρεσίας μου ήταν λιγότερα από όσα αντιστοιχούσαν στο σύνολο των ωρών διδασκαλίας μου. Η μικρή φαινομενικά διαφορά μεταξύ της πραγματικής και της προσμετρηθείσας προϋπηρεσίας (διαφορά στα δεκαδικά ψηφία των μορίων της προϋπηρεσίας) μου κοστίζει 16 θέσεις στον πίνακα αναπληρωτών!
Απευθύνθηκα λοιπόν στη διεύθυνση δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, στην οποία είχα καταθέσει την αίτηση για ένταξη στους πίνακες αναπληρωτών και ωρομισθίων, για να υποβάλλω ένσταση. Εκεί πληροφορήθηκα ότι δεν έχω δικαίωμα να υποβάλλω ένσταση, διότι σε ορισμένους μήνες έχω περισσότερες από 44 ώρες μηνιαίας διδασκαλίας! Η σύμβασή μου όριζε 11 ώρες εβδομαδιαίας διδασκαλίας και όχι 44 ώρες μηνιαίας διδασκαλίας, και δουλεύοντας πραγματικά 11 ώρες την εβδομάδα ξεπέρασα τις 44 ώρες διδασκαλίας μηνιαίως, διότι για κακή μου τύχη κανένας μήνας δεν έχει ακριβώς 4 εβδομάδες (δηλαδή 28 ημέρες, εκτός από τον Φεβρουάριο!). Επειδή λοιπόν κάποιοι μήνες έχουν 22 ή και 23 εργάσιμες μέρες, εγώ και όλοι οι ωρομίσθιοι συνάδελφοί μου πρέπει να "τιμωρηθούμε" με ποινή στέρησης έστω και δεκαδικών (αλλά τόσο κρίσιμων) δεκαδικών ψηφίων των πολυπόθητων μορίων της προϋπηρεσίας μας;! Στις έντονες διαμαρτυρίες μου με βασικό επιχείρημα ότι στο νομοθετικό πλαίσιο του ΥΠΕΠΘ αναφέρεται το μέγιστο όριο των 11 ωρών εβδομαδιαίας διδασκαλίας για τους ωρομίσθιους εκπαιδευτικούς και όχι των 44 ωρών μηνιαίας διδασκαλίας, ο αρμόδιος υπάλληλος της συγκεκριμένης διεύθυνσης δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης μου έδωσε την ιδιαίτερα ¨παρηγορητική" απάντηση, ότι τις ώρες που "πλεονάζουν" μηνιαίως τις πληρωνόμαστε, μόνο στην προϋπηρεσία μας δεν προσμετρώνται!!!
Αυτή την απάντηση, όχι ως λόγο παρηγοριάς αλλά μόνο ως εμπαιγμό μπορώ να την εκλάβω, μετά από μια εξουθενωτική σωματικά και ψυχικά επιτυχή συμμετοχή στον προηγούμενο διαγωνισμό του ΑΣΕΠ, έπαθλο της οποίας ήταν η πρόσληψή μου ως ωρομίσθια εκπαιδευτικός σε σχολεία δύο διαφορετικών νομών από το νομό της μόνιμης κατοικίας μου, μετά από μήνες ταλαιπωρίας λόγω πολύωρης οδήγησης καθημερινά (έπρεπε να διανύω πάνω από 500 χιλιόμετρα εβδομαδιαίως για να διδάξω 11 ώρες), και με τις εξευτελιστικές αμοιβές των ωρομισθίων, που όταν τις πληρωθούμε, ούτε τη βενζίνη της μετακίνησης δεν μπορούν να καλύψουν! Πιστεύει αλήθεια κανείς ότι δουλεύουμε ως ωρομίσθιοι πρωταρχικά για τα χρήματα που μας αποφέρει η ωρομισθία; Δεν είναι "ηλίου φαεινότερον" ότι το σταυρό του μαρτυρίου, που συναπάγεται η ωρομισθία, τον κουβαλάμε μόνο και μόνο, για να μαζέψουμε κουκί-κουκί τα ποθητά μόρια που θα μας φέρουν πιο κοντά στο όνειρο του μόνιμου διορισμού; Λυπάμαι, αλλά το γεγονός ότι πληρώνονται οι "πλεονάζουσες" ώρες μεν, δεν προσμετρώνται στην προϋπηρεσία δε, το λιγότερο που μπορώ να το χαρακτηρίσω είναι εξωφρενικό και ανέντιμο! Πιστεύω ακράδαντα ότι όλοι οι ωρομίσθιοι συνάδελφοί μου θα προτιμούσαν το αντίστροφο σενάριο: ας μην πληρωνόμαστε τις "πλεονάζουσες" ώρες, αρκεί να προσμετρώνται κανονικά στην προϋπηρεσία μας!!!
Πιθανότατα δεν μπορώ να αλλάξω τα "κακώς κείμενα" με αυτή την επιστολή, ωστόσο οι φωνές που εκφράζουν την αλήθεια και το δίκαιο πρέπει να ακούγονται... Η ελπίδα ότι μπορεί κάποιος από τους ιθύνοντες να ευαισθητοποιηθεί ή τουλάχιστον να προβληματιστεί, πεθαίνει τελευταία!
Ωρομίσθια εκπαιδευτικός
Τόνια Κακιούση

Ανακοίνωση της alfavita.gr: Σχετικά με τον τελικό πίνακα κατάταξης αναπληρωτών-ωρομισθίων, την εγκύκλιο για τις αιτήσεις μονίμων κτλ

H alfavita.gr ολοκλήρωσε στις 3.30 το μεσημέρι την ενημέρωσή της από τη Γενική Διεύθυνση Διοίκησης Προσωπικού Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης σχετικά με τα τρέχοντα ζητήματα που αφορούν 1) το μόνιμο πίνακα κατάταξης αναπληρωτών ωρομισθίων εκπαιδευτικών, 2) την εγκύκλιο για τις αιτήσεις μονίμων εκπαιδευτικών 3) τη σειρά διορισμού μονίμων εκπαιδευτικών (ΑΣΕΠ, 40%, 30μηνο, 24μηνο) 4) την προσμέτρηση ή όχι της ιδιωτικής προϋπηρεσίας, 5) τους πίνακες κατάταξης αναπληρωτών - ωρομισθίων σε ΣΜΕΑ.
Δημοσιογράφος της alfavita.gr ενημερώθηκε από το Γενικό Διευθυντή της Γενικής Διοίκησης Προσωπικού Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης κο Κώστα Κουτρομάνο στα παρακάτω τα οποία η alfavita.gr παραθέτει με κάθε επιφύλαξη καθώς το τελευταίο χρονικό διάστημα διάφορα απρόοπτα θέματα δεν επιβεβαίωσαν τις ημερομηνίες στις οποίες είχε δεσμευτεί το ΥΠΕΠΘ.

1. Κατόπιν δεκάδων εκατοντάδων ενστάσεων στους προσωρινούς πίνακες κατάταξης διαπιστώθηκαν λάθη μετά από ελέγχους οι οποίοι αναμένονται να ολοκληρωθούν σήμερα το Τετάρτη 23/7 απόγευμα, το αργότερο αύριο Πέμπτη 24/7 το μεσημέρι (εκτός απροόπτου). Σύμφωνα με τα παραπάνω το ΥΠΕΠΘ ενημέρωσε την alfavita.gr ότι αύριο Πέμπτη 24/7, εάν δεν προκύψουν νέα προβλήματα θα ανακοινωθεί ο μόνιμος πίνακας κατάταξης των αναπληρωτών ωρομισθίων. H alfavita.gr λοιπόν, και κατόπιν των πιέσεων χιλιάδων επισκεπτών της ανακοινώνει (με κάθε επιφύλαξη) την ανεπίσημη δήλωση του Γενικού Διευθυντή κου Κώστα Κουτρομάνου για την αυριανή ανακοίνωση του μόνιμου πίνακα κατάταξης αναπληρωτών ωρομισθίων.

2. Αύριο Πέμπτη 24/7 σύμφωνα με την ίδια ανεπίσημη δήλωση της ίδιας διεύθυνσης του ΥΠΕΠΘ στην ενημέρωση της alfavita.gr θα ανακοινωθεί και η εγκύκλιος για τη μόνιμη πρόσληψη εκπαιδευτικών όλων των κατηγοριών. Σύμφωνα με την ανεπίσημη δήλωση του Κ.Κουτρομάνου εάν δεν παρουσιαστούν νέα εμπόδια στους ελέγχους του προσωρινού πίνακα κατάταξης αναπληρωτών και ωρομισθίων και στους τελικούς ελέγχους του 30μηνου και 24μηνου για μόνιμο διορισμό η εγκύκλιος θα ανακοινωθεί από το ΥΠΕΠΘ αύριο Πέμπτη 24/7. Σύμφωνα με την ίδια ανεπίσημη δήλωση και εφόσον η εγκύκλιος για πρόσληψη μονίμων εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης ανακοινωθεί αύριο Πέμπτη 24/7 η διορία για τις αιτήσεις μονίμων εκπαιδευτικών θα είναι μέχρι την Τετάρτη 30/7.

3. Η σειρά διορισμού μονίμων εκπαιδευτικών θα είναι η παρακάτω σύμφωνα με το ΥΠΕΠΘ: α) θα προηγηθεί το 30μηνο, β) θα ακολουθήσει το 24μηνο, γ) θα ακολουθήσει το 40%, δ) τελευταίοι οι επιτυχόντες του ΑΣΕΠ.

4. Διευθετήθηκε το θέμα της προσμέτρησης της ιδιωτικής προϋπηρεσίας. Ο Γενικός Διευθυντής κ.Κώστας Κουτρομάνος δήλωσε στην alfavita.gr ότι θα καταμετρηθεί τελικά η προϋπηρεσία σε ιδιωτικά σχολεία και οι ενδιαφερόμενοι θα δούνε τις αλλαγές στις θέσεις τους μόλις ανακοινωθεί ο μόνιμος πίνακας κατάταξης αναπληρωτών και ωρομισθίων.

5. Οι πίνακες κατάταξης αναπληρωτών ωρομισθίων σε ΣΜΕΑ ετοιμάζονται με στόχο να ανακοινωθούν το επόμενο δεκαήμερο.

Σύμφωνα με την ενημέρωση της Γενικής Διεύθυνσης Προσωπικού εξετάζονται με πολύ προσοχή εκατοντάδες καταγγελίες που αφορούν στις προϋπηρεσίες εκπαιδευτικών και αυτό είναι ένα ζήτημα το οποίο δυσκολεύει τους υπαλλήλους του ΥΠΕΠΘ που το τελευταίο χρονικό διάστημα εργάζονται πέρα από τις δυνάμεις τους με αυξημένα ωράρια, για να μπορούν να ολοκληρώσουν το δύσκολο και σύνθετο έργο που αφορά τόσο τους πίνακες κατάταξης αναπληρωτών ωρομισθίων όσο και τη συγκέντρωση και διευθέτηση των κενών και τον έλεγχο των προϋπηρεσιών των 30μηνητών και 24μηνητών.

Η alfavita.gr παρουσιάζει με κάθε επιφύλαξη τις ημερομηνίες ανακοίνωσης των πινάκων και της εγκυκλίου διορισμών κατόπιν πιέσεων χιλιάδων επισκεπτών της εκπαιδευτικών οι οποίοι περιμένουν με αγωνία απαντήσεις στα παραπάνω θέματα.

Αρνηση του ΙΔΕΚΕ να προσμετρήσει την προϋπηρεσία σε διάστημα χορήγησης αδείας κύησης και λοχείας

Επιστολή συναδέλφου προς το alfavita.gr

Είμαι καθηγήτρια Αγγλικής Φιλολογίας (ΠΕ 06) και για το σχολικό έτος 2007-2008 εργαζόμουν σαν ωρομίσθια καθηγήτρια στην Αθμια σε ολοήμερα δημοτικά (12 ώρες) από τις 26-10-2007 και στα ΣΔΕ Δράμας (6 ώρες) από τις 22-10-2007.
Από την ημερομηνία ανάληψης υπηρεσίας μου έως και τις 23 Ιανουαρίου τέθηκα σε άδεια κυήσεως και μετά λοχείας λόγω γέννησης του γιου μου στις 21 Νοεμβρίου.
Μετά από αίτησή μου για βεβαιώσεις προϋπηρεσίας διαπίστωσα ότι ενώ αναγνωρίστηκαν οι ώρες από την Π/ΘΜΙΑ ΕΚΠ/ΣΗ κατά τη διάρκεια της άδειας μου-όπως άλλωστε προβλέπει ο νόμος-δεν συνέβη κάτι αντίστοιχο από το Ινστιτούτο Διαρκούς Εκπαίδευση Ενηλίκων (σημειωτέον ότι φέτος για πρώτη φορά τους έτυχε ωρομίσθια καθηγήτρια να παίρνει άδεια κυήσεως και λοχείας). Και στις δύο περιπτώσεις-όπως φαίνεται από τις βεβαιώσεις- η χορήγηση άδειας βασίστηκε στις ίδιες διατάξεις. Αποτέλεσμα της μη αναγνώρισης της προϋπηρεσίας μου από τα ΙΔΕΚΕ είναι να μην εντάσσομαι στον πίνακα του 24μηνου για μερικά εκατοστά (συγκεκριμένα 64 ώρες).
Έχω στείλει επανειλημμένα fax στο ΙΔΕΚΕ και ουδέποτε έλαβα γραπτή απάντηση, ενώ προφορικά υποστηρίζουν ότι οι ώρες δεν αμείβονται, χωρίς ν αντιλαμβάνονται ότι το μόνο που ζητάω είναι η αναγνώριση της προϋπηρεσίας, όπως άλλωστε τους επισήμανε και η Βθμια της Δράμας.
Σας παρακαλώ να εξετάσετε την υπόθεσή μου προτού καταντήσει η εγκυμοσύνη και η λοχεία μία περίοδο τιμωρίας.
Σ.Τ.

Τετάρτη, 23 Ιουλίου 2008

Σχετικά με τις αιτήσεις για Πρόσθετη Διδακτική Στήριξη

Στο σκοτάδι βρίσκεται ακόμη η ημερομηνία αλλά και οι όροι πρόσληψης για την Πρόσθετη Διδακτική Στήριξη για το σχολικό έτος 2008-2009. Το αρμόδιο γραφείο του ΥΠΕΠΘ για την ΠΔΣ είχε ετοιμάσει την εγκύκλιο για υπογραφή από τον υπουργό μαζί με την εγκύκλιο για τις αιτήσεις αναπληρωτών έτσι ώστε να ανακοινωθούν μαζί όπως έγινε την προηγούμενη σχολική χρονιά. Ωστόσο η εγκύκλιος για την ΠΔΣ δεν υπογράφηκε καθώς εκκρεμούν ζητήματα οικονομικού χαρακτήρα που αφορούν τον κρατικό προϋπολογισμό του νέου έτους καθώς και άλλα ζητήματα που αφορούν τους όρους πρόσληψης. Προς το παρόν και σύμφωνα με την ενημέρωση που έχει η alfavita.gr το επόμενο χρονικό διάστημα δεν είναι πιθανόν να υπογραφεί η εγκύκλιος για τις αιτήσεις. Ωστόσο το αρμόδιο τμήμα για την ΠΔΣ διαβεβαιώνει ότι και φέτος η Πρόσθετη Διδακτική Στήριξη θα γίνει κανονικά κάτι το οποίο βεβαίως υποστηρίχτηκε και από τον υπουργό παιδείας στην πρόσφατη συζήτηση στη Βουλή για το Νομοσχέδιο των θεμάτων προσωπικού.

Απορία εκπαιδευτικού σχετικά με τον υπολογισμό των μορίων ωρομισθίων

Επιστολή συναδέλφου προς το alfavita.gr
Αγαπητό alfavita.gr,
Φέτος όλοι εμείς οι εκπαιδευτικοί που δουλέψαμε στα ολοήμερα δημοτικά μείναμε έκπληκτοι, όταν είδαμε στους προσωρινούς πίνακες αναπληρωτών να μην έχουν προσμετρηθεί κάποια μόρια.
Η εξήγηση του Υπουργείου ήταν ότι:
Τα μόρια των ωρομισθίων στα Ολοήμερα υπολογίζονται εάν διαιρεθούν οι ώρες του κάθε μήνα με το 100 και στρογγυλοποίηση στο τρίτο δεκαδικό ψηφίο. Εάν το αποτέλεσμα είναι μεγαλύτερο από 0,5 στρογγυλοποιείται στο 0,5.
Από εσάς ζητάω αν σας είναι εύκολο, να ψάξετε το θέμα και να ρωτήσετε αν το ίδιο ισχύει σε όλες της βαθμίδες της εκπαίδευσης. Δηλαδή αν ισχύουν τα παρακάτω ή οτιδήποτε άλλο.
* Τα μόρια των ωρομισθίων στο Ωρολόγιο Πρόγραμμα υπολογίζονται εάν διαιρεθούν οι ώρες του κάθε μήνα με το 100 και στρογγυλοποίηση στο τρίτο δεκαδικό ψηφίο. Εάν το αποτέλεσμα είναι μεγαλύτερο από 0,5 στρογγυλοποιείται στο 0,5.
* Τα μόρια των ωρομισθίων στα ΟΛΟΗΜΕΡΑ υπολογίζονται εάν διαιρεθούν οι ώρες του κάθε μήνα με το 100 και στρογγυλοποίηση στο τρίτο δεκαδικό ψηφίο. Εάν το αποτέλεσμα είναι μεγαλύτερο από 0,5 στρογγυλοποιείται στο 0,5.
* Εάν κάποιος καθηγητής διδάσκει συγχρόνως σε Ωρολόγιο Πρόγραμμα και σε ΟΛΟΗΜΕΡΑ τα μόρια κάθε μήνα δεν μπορεί να είναι μεγαλύτερο του 1.
* Τα μόρια των ωρομισθίων στην Ενισχυτική (Γυμνάσια) ή στο Ωρολόγιο Πρόγραμμα υπολογίζονται εάν διαιρεθούν οι ώρες του κάθε μήνα με το 87,5 και στρογγυλοποίηση στο τρίτο δεκαδικό ψηφίο. Εάν το αποτέλεσμα είναι μεγαλύτερο από 0,5 στρογγυλοποιείται στο 0,5.
* Τα μόρια των ωρομισθίων στην ΠΔΣ (Λύκεια) υπολογίζονται εάν διαιρεθούν οι ώρες του κάθε μήνα με το 87,5 και στρογγυλοποίηση στο τρίτο δεκαδικό ψηφίο. Εάν το αποτέλεσμα είναι μεγαλύτερο από 0,5 στρογγυλοποιείται στο 0,5.
* Εάν κάποιος καθηγητής διδάσκει συγχρόνως σε Ενισχυτική (Γυμνάσια) και στο Ωρολόγιο Πρόγραμμα τα μόρια κάθε μήνα δεν μπορεί να είναι μεγαλύτερο του 1.
* Εάν κάποιος καθηγητής διδάσκει συγχρόνως στην ΠΔΣ και στο Ωρολόγιο Πρόγραμμα τα μόρια κάθε μήνα δεν μπορεί να είναι μεγαλύτερο του 1.
* Εάν κάποιος καθηγητής διδάσκει συγχρόνως σε Ενισχυτική (Γυμνάσια) και ΠΔΣ και στο Ωρολόγιο Πρόγραμμα τα μόρια κάθε μήνα δεν μπορεί να είναι μεγαλύτερο του 1.
* Εάν κάποιος καθηγητής διδάσκει συγχρόνως σε Ολοήμερα Δημοτικά και Ενισχυτική (Γυμνάσια) και ΠΔΣ και στο Ωρολόγιο Πρόγραμμα τα μόρια κάθε μήνα δεν μπορεί να είναι μεγαλύτερο του 1.
* Τα συνολικά μόρια υπολογίζονται αθροίζοντας τα μόρια κάθε μήνα και δεν μπορούν να είναι μεγαλύτερα του 1.
Π.Γ.

Η εκμετάλλευση των ωρομισθίων εκπαιδευτικών!

Επιστολή συναδέλφου προς το εκπαιδευτικό site alfavita.gr
Αγαπητό alfavita,

Το προηγούμενο έτος ήμουν ωρομίσθιος εκπαιδευτικός .Βάση της σύμβασης που υπέγραψα προσλήφθηκα για να διδάξω 11 ώρες εβδομαδιαίως.Στην συνέχεια μου ζητήθηκε να υπογράψω υπεύθυνη δήλωση ότι δεν δουλεύω στην ίδια βαθμίδα εκπαίδευσης παραπάνω από 11 ώρες. Την υπέγραψα μιας και δεν δούλευα ούτε στην ίδια αλλά ούτε και σε άλλη βαθμίδα. Σύμφωνα με όλους τους νόμους που διάβασα η προϋπηρεσία του ωρομισθίου οριοθετείτε από την εβδομαδιαία υπηρεσία του μονίμου και πουθενά από την μηνιαία ή την ετήσια. Δηλαδή : Στον νόμο καθορίζεται σαφώς ότι η προϋπηρεσία του ωρομισθίου εβδομαδιαίως δεν μπορεί να υπερβαίνει τις 11 ώρες εβδομαδιαίως.Πως είναι δυνατόν ενώ υπέγραψα σύμβαση για να απασχοληθώ 11 ώρες όπως ορίζει ο νόμος τελικά να μου προσμετρώνται μόνο 10;Δουλεύοντας 11 ώρες εβδομαδιαίως σε κάποιους μήνες συμπλήρωσα 52 ώρες και σε κάποιους 44 ανάλογα με το ποια μέρα ξεκινούσε ο μήνας.

Αυτό συμβαίνει συχνά διότι άλλοι μήνες ξεκινάν από ημέρα που είχα αρκετές ώρες υπηρεσία και άλλοι όχι. Αυτός είναι και ο λόγος που το ανώτατο όριο καθορίστηκε βάση εβδομάδας και όχι μηνιαίως σε όλους τους νόμους έως τώρα. Προσπαθώντας να λύσω το ζήτημα, απευθύνθηκα στην διεύθυνση δευτεροβάθμιας της περιοχής μου. Εκεί ενώ στην αρχή μου δώσανε το έντυπο της αίτησης ένστασης στην συνέχεια ,όταν είδαν το αίτημα μου, αρνήθηκαν να το παραλάβουν !!!! Μου είπαν ότι δεν μπορούν να στείλουν στο υπουργείο ένσταση με αυτό το αίτημα. Το ότι δηλαδή υπέγραψα σύμβαση με συγκεκριμένες ώρες εργασίας όπως προστάζει ο νόμος το ότι τις εργάστηκα και δεν τις προσμετρούν.
Είχα όλη την καλή διάθεση να καταλάβω που είναι το λάθος μου. Ζήτησα να μου δείξουν ένα οποιοδήποτε νόμο-διάταγμα-οτιδήποτε στο οποίο να καθορίζονται οι ανώτατες μηνιαίες ώρες προϋπηρεσίας ενός ωρομισθίου δευτεροβάθμιας. Μου αρνήθηκαν και αντί αυτού μου είπαν ότι μπορώ να γράψω ένα αίτημα προς την συγκεκριμένη διεύθυνση δευτεροβάθμιας το οποίο μπορεί να απαντηθεί στις επόμενες 60 ημέρες!!! Θέλοντας να προλάβω την κύρωση των πινάκων τους απάντησα ότι θέλω να κάνω ένσταση προς το υπουργείο και όχι προς την συγκεκριμένη διεύθυνση δευτεροβάθμιας και μου το αρνήθηκαν. Με ενημέρωσαν ότι το μοναδικό πράγμα που θα πετύχω με αυτόν τον τρόπο είναι να αποφασίσει το υπουργείο να δίνει 6 ώρες στους ωρομισθίους αντί 11 για να μην υπάρχουν προβλήματα.
Τους ζήτησα να μου δώσουν ένα τηλέφωνο του υπουργείου στο οποίο θα μπορούσα να απευθυνθώ και μου απάντησαν ότι αυτό απαγορεύεται και ότι ,πρέπει να απευθυνθώ στο 11888.Σε όλη την διάρκεια προσπαθούσα να τους εξηγήσω ότι δεν θέλω να δημιουργήσω προβλήματα παρά μόνο να στείλω το αίτημα μου στο υπουργείο. Μου φάνηκε αδιανόητο να μην μπορώ να απευθυνθώ στο υπουργείο μέσα στα χρονικά πλαίσια που δόθηκαν και έκανα μια ιδιόχειρη αίτηση στην οποία ζητούσα να δεχτούν την αίτηση ένστασης μου προς το ΥΠΕΠΘ όπως είναι η προβλεπόμενη διαδικασία διότι προφορικά μου το αρνούνται. Την παρέλαβαν δείχνοντας μου ότι έχουν πολλές ακόμα να κοιτάξουν. Μετά από μισή ώρα μου τηλεφώνησαν λέγοντας πως δεν έγραψα στην αίτηση αυτά που μου ζήτησαν να γράψω και ότι θα μου στείλουν έγγραφη απάντηση ότι δεν είναι σαφής. Είμαι εκπαιδευτικός και η δουλεία μου απαιτεί να είμαι υπομονετικός. Είμαι! Άκρη όμως δεν μπορώ να βρω.
Γνωρίζεις alfavita κάποιο νόμο στον οποίο να θεσπίζεται μέγιστος χρόνος μηνιαίας υπηρεσίας ωρομισθίου εκπαιδευτικού;
Αν υπήρχε τέτοιος νόμος πως είναι δυνατόν το υπουργείο να μας προσλαμβάνει με διαφορετική σύμβαση;
Είναι δυνατόν μια διεύθυνση δευτεροβάθμιας να μην δέχεται να παραλάβει αίτηση μου προς το υπουργείο;
Παρακαλώ πολύ... ερευνήστε το θέμα.
Ευχαριστώ.
Ωρομίσθιος εκπαιδευτικός